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應用力學與材料力學

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗：英文#137046(53題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：國語文綜合能力#137045(39題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

基本概念

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：過失犯

間接正犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：正犯與共犯

共同正犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：共同正犯、教唆犯、幫助犯

84.下列何種類型的學生，其補救教學計畫重點以重新設計與檢討教學活動、提供資源教育方案為主? (A)學習困擾 (B)學習困難 (C)學習障礙 (D)智能障礙。

120 團體保險內每位員工對每單位保險金額應繳的保險費通常係以何種費率乘以保險金額總額計算？ (A)分級保險費率(B)平均保險費率(C)平衡保險費率(D)團體保險費率。

15存貨為許多企業的重要資產之一，尤其對於買賣業與製造業來說，存貨常占流動資產的最高 比例。下列有關存貨與其會計處理的敘述，何者正確？(A)存貨的續後評價，應採成本與淨變現價值孰低衡量。其中淨變現價值，為個別企業預期於正常營業出售存貨所能取得之淨額，故為企業特定價值(B)國際會計準則第2號（IAS2）明確定義符合存貨資產的條件，依此存貨僅分為兩種，即買賣業的商品存貨與製造業的製成品存貨(C)在定期盤存制度中，進貨時，借記存貨；銷貨時，僅認列銷貨收入，先不記錄存貨減少的部分；期末盤點後，認列期末存貨與銷貨成本(D)國際會計準則第2號（IAS2）規範存貨成本的計算方法，應優先採用個別認定法，如個別認定法不適當時，則允許使用加權平均法，並要求不得使用後進先出法與先進先出法

39. 創新板上市公司轉列上市、上櫃公司前辦理對外公開承銷，應提撥對外公開銷售股數之多少 百分比辦理公開申購配售？ (A)20% (B)30% (C)50% (D)60%

6.七年級的小蓁被診斷為「注意力缺陷過動症」(ADHD)的「注意力不集中型」(inattention)。根據診斷，下列何者較不可能是小蓁會出現的臨床症狀？ (A)經常無法仔細注意細節 (B)在日常生活中常忘東忘西 (C)經常無法遵循指示完成功課 (D)經常在問題還沒說完時衝口說出答案

25. 泌尿系統及呼吸系統為體內調節酸鹼值之主要系統，碳酸氫根 (HCO3 - ) 在體內酸鹼值之調節扮演重要角色，請問碳酸氫根利用何種作用 (或運送蛋白) 通過近曲小管 (proximal tubule) 的頂膜 (apical membrane)？ (A) HCO3 - /Cl- 反向運輸蛋白 (HCO3 - /Cl- countertransporters) (B) Na+/HCO3 - 協同運輸蛋白 (Na+/ HCO3 - cotransporters) (C) 轉化為二氧化碳 (D) Na+/HCO3 - 反向運輸蛋白 (Na+/ HCO3 - countertransporters) (E) HCO3 - 主動運輸蛋白 (HCO3 - active transporters)