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技師◆都市工程學

技師◆果樹學蔬菜學

行政執行法

最新試卷

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械製造學概要#138869(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#138868(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：土木施工學概要#138867(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：育林學概要#138866(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：林產學概要#138865(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：森林生態學概要#138864(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水文學#138863(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

最新試題

50. 在 Low-pass Filter(低通濾波器)中，截止頻率以上的訊號會？ (A)被保留 (B) 被衰減 (C) 被放大 (D)相位固定不變

49. 若一個 8-bit DAC(8 位元數位類比轉換器)的參考電壓 Reference Voltage(參考電壓)為(2.56V)，則其每一位元 Least Significant Bit,LSB(最小有效位元)所對應的電壓約為何？ (A) 5mV (B) 10mV (C) 20mV (D) 40mV

48. 某理想 Non-Inverting Amplifier 中，若輸入處?1=2kΩ、回授電阻??=8kΩ，則其閉迴路增益 Closed-Loop Gain(閉迴路增益) 為何？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) -4

最新申論題

三、申論題：1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」（SEL），請闡述其意旨及內容，並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。

2. Kurt Masur

1. Eurhythmics

最新課程

(高中學測) 英文作文撰寫方式

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

最新主題筆記

師資培育法第 8 條

課程：師資培育法
章節：第一章法條

描述：各大學師資培育相關學系之學生，其入學資格及修業年限，依大學法之規定。設有師資培育中心之大學，得甄選...

師資培育法第 9 條

課程：師資培育法
章節：第一章法條

描述：持國外大學以上學歷，經中央主管機關認定其已修畢師資職前教育課程者，發給修畢師資職前教育證明。前項認...

師資培育法第 10 條

課程：師資培育法
章節：第一章法條

描述：教師資格檢定，依下列規定辦理：一、教師資格考試：依其類科取得修畢師資職前教育證明書或證明者，始得參...

最新討論

20.目前我國中等學校師資職前教育學程學分班應修習之學分數至少應為幾學分？ (A)二十學分  (B)二十六學分 (C)三十二學分 (D)四十學分

40.下列何者不屬於蒙特梭利(M. Montessori)的教育主張？ (A)重視感官教育 (B)透過恩物來訓練幼兒 (C)教育是一種自我的活動 (D)在學習過程中建立自律與自立

30. 陳老師為九年級學生設計結合數學與程式設計的跨領域課程。某日上午，學生利用數位平台(如 Desmos)學習並練習代數方程式，對相關內容記憶清晰。下午則轉向 Python 程式設計，練習撰寫簡單迴圈(如計算數列總和)。當晚複習時，學生試圖回憶 Python 語法，卻常將上午學習的代數公式誤用於程式語法，導致混淆。陳老師透過學習日誌與測驗結果發現，上午的代數學習對下午程式設計的記憶產生干擾，建議學生採用分段複習與分類筆記策略以減緩混淆。根據上述情境，學生在回憶 Python 語法時受上午代數公式影響的現象，最符合下列哪一訊息處理理論中的記憶干擾類型？(A)順攝助長 (B)順攝抑制 (C)倒攝助長 (D)倒攝抑制。

31. 下列哪一種學生，可明確的歸類為「低成就學生」？(A)實際表現低於其智力水準者 (B)實際學業表現低於全班百分等級 80 者 (C)學科成就不及格，且其學業表現明顯低於其他學生 (D)實際學業表現低於全校百分等級 70 者。

8 我國政府組織改造的策略包括委外化和去任務化。這些策略的過度實施，最有可能產生下列那一項問題？ (A)促成「行政國」（administrative state）的興起 (B)造成「空洞化政府」（hollowing government） (C)弱化地方自治 (D)破壞文官的行政中立

（三）團體目標及方案所需包含的重點為何？（15分）