阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
普通物理學
技檢◆工業儀器-丙級
研究所、轉學考(插大)-語文基本能力測驗
最新試卷
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:國文#138634(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:英文科#138632(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部:自然科#138631(11題)
最新試題
50.小王支付 10 元之權利金買進一賣權,該賣權履約價格為 100 元,請問標的物價格為多少時,才能 使小王損益兩平? (A)95 元 (B)100 元 (C)90 元 (D)110 元
49.理論上,其他條件不變下,當市場利率下跌則認購權證價格會: (A)上漲 (B)下跌 (C)不變 (D)不一定
48.採定期定額投資共同基金時,下列敘述何者正確?甲.當股價愈高時,可購得之基金單位數愈多; 乙.當股價愈高時,可購得之基金單位數愈少;丙.當股價下跌時,可購得之基金單位數愈多;丁.當 股價下跌時,可購得之基金單位數愈少 (A)僅甲、丙 (B)僅乙、丙 (C)僅甲、丁 (D)僅乙、丁
最新申論題
3. 說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏著不被時間帶走的智慧。
2. 人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1. 情節摘要
最新課程
鐵路法重點整理
講師:
j10118036a
簡介:
法條枯燥乏味,若非本身有興趣或本科生,準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點,皆是考過的考點,搭配...
考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
導遊領隊英文考前衝刺!
國三數學上數學課程(九年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
九年級數學,老師口訣秒殺解題。
最新主題筆記
金融科技下的投資管理
描述:
本筆記為2022年為止的資料,科技是不斷進步的,請自行淘汰筆記內的舊資訊。
純網銀與開放銀行
描述:
本筆記為2022年為止的資料,科技是不斷進步的,請自行淘汰筆記內的舊資訊。
監理科技
描述:
本筆記為2022年為止的資料,科技是不斷進步的,請自行淘汰筆記內的舊資訊。
最新討論
在哲學與教育的關係上,何人曾指出「哲學是教育的一般理論,教育是哲學的實驗室」? (A)皮德思(R. S. Peters) (B)杜威(John Dewey) (C)赫斯特(Paul Hirst) (D)赫欽斯(Robert Hutchins)
21 下列有關脂肪的敘述,何者錯誤? (A) oil 是指室溫下為液體之脂質 (B) fat 是指室溫下為固體之脂質 (C)雙鍵愈多之脂質愈可能為液體脂質 (D)豬油因含不飽和脂肪多,因此為固體油脂
21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡, 因而,他倡議的道德判斷對象為何? (A)行為動機 (B)行為結果 (C)動機與結果並重 (D)動機與結果銜接
8 下列何種維生素的吸收需要內在因子(intrinsic factor)? (A) Ascorbic acid (B) Pyridoxine (C) Cobalamin (D) Inositol
90. 警察機關關懷協助犯罪被害人實施計畫,統籌規劃辦理本案事宜及提報執行成效與策進,為何單位權責?(A)犯罪被害人保護協會(B)刑事警察局預防科(C)警政署秘書室(D)警政署防治組
3. J.D. Krumboltz 的「社會學習論」(Social Learning Theory of Career Decision Making)主要強調哪四個因素的交互作用?(A)遺傳天賦與特殊能力、人格特質、學歷成就、任務取向技能(B)遺傳天賦與特殊能力、人格特質、家庭背景、任務取向技能(C)遺傳天賦與特殊能力、家庭背景、學習經驗、任務取向技能(D)遺傳天賦與特殊能力、環境狀況與事件、學習經驗、任務取向技能