最新資料

護理系◆婦產科護理學

護理系◆內外科護理學

護理系◆產科護理學

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態與演化生物學#137650(32題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)

50.小王支付 10 元之權利金買進一賣權，該賣權履約價格為 100 元，請問標的物價格為多少時，才能 使小王損益兩平？ (A)95 元 (B)100 元 (C)90 元 (D)110 元

49.理論上，其他條件不變下，當市場利率下跌則認購權證價格會： (A)上漲 (B)下跌 (C)不變 (D)不一定

48.採定期定額投資共同基金時，下列敘述何者正確？甲.當股價愈高時，可購得之基金單位數愈多； 乙.當股價愈高時，可購得之基金單位數愈少；丙.當股價下跌時，可購得之基金單位數愈多；丁.當 股價下跌時，可購得之基金單位數愈少 (A)僅甲、丙 (B)僅乙、丙 (C)僅甲、丁 (D)僅乙、丁

3. 說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏著不被時間帶走的智慧。

2. 人物:找出詐騙與被詐騙的人物

1. 情節摘要

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之調劑學與臨床藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

大氣的組成及空氣與水的污染、綠色化學

課程：國營化學
章節：水與空氣及其污染

平衡觀念與計算

課程：國營化學
章節：化學反應速率與平衡

溶度積(Ksp)

課程：國營化學
章節：化學反應速率與平衡

在哲學與教育的關係上，何人曾指出「哲學是教育的一般理論，教育是哲學的實驗室」？ (A)皮德思(R. S. Peters) (B)杜威(John Dewey) (C)赫斯特(Paul Hirst) (D)赫欽斯(Robert Hutchins)

21 下列有關脂肪的敘述，何者錯誤？ (A) oil 是指室溫下為液體之脂質 (B) fat 是指室溫下為固體之脂質 (C)雙鍵愈多之脂質愈可能為液體脂質 (D)豬油因含不飽和脂肪多，因此為固體油脂

21.功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡， 因而，他倡議的道德判斷對象為何？ (A)行為動機 (B)行為結果 (C)動機與結果並重 (D)動機與結果銜接

8 下列何種維生素的吸收需要內在因子（intrinsic factor）？ (A) Ascorbic acid (B) Pyridoxine (C) Cobalamin (D) Inositol

90. 警察機關關懷協助犯罪被害人實施計畫，統籌規劃辦理本案事宜及提報執行成效與策進，為何單位權責？(A)犯罪被害人保護協會(B)刑事警察局預防科(C)警政署秘書室(D)警政署防治組

3. J.D. Krumboltz 的「社會學習論」（Social Learning Theory of Career Decision Making）主要強調哪四個因素的交互作用？(A)遺傳天賦與特殊能力、人格特質、學歷成就、任務取向技能(B)遺傳天賦與特殊能力、人格特質、家庭背景、任務取向技能(C)遺傳天賦與特殊能力、家庭背景、學習經驗、任務取向技能(D)遺傳天賦與特殊能力、環境狀況與事件、學習經驗、任務取向技能