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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:全民國防科#139190(32題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189(28題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)
115年 - [無官方正解]115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186(27題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生涯規劃科#139185(29題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:歷史科#139184(40題)
115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:歷史科#139183(16題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:國文科#139181(10題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)
最新試題
複選題40. 下列哪些具有幾何異構物? (A)1,1-二氯乙烯 (B)2-甲基-2-丁烯 (C)1-氯-2-甲基-2-丁烯 (D)1,3,5-己三烯 (E)1-氯丙烯
複選題39. Np3+→ Np4++e- E0=-0.147 V;Np4++2H2O → NpO2++4H++e- E0=-0.75 V,請由附表半反應之E0值資料,找出在標準狀態下能使Np3+變成Np4+,而不使Np4+變成NpO2+之合適的氧化劑有哪些? 附表:Ag++e- → Ag,E0=0.80 V;I2+2e- → 2I-,E0=0.53 V;Cu2++2e- → Cu,E0=0.34 V;Ni2++2e- → Ni,E0=-0.25 V;Fe2++2e- → Fe,E0=-0.44 V (A)Ag+ (B)I2 (C)Cu2+ (D)Ni2+ (E)Fe2+
複選題38. 若某一聚合物結構可以附圖表示,試問此共聚物之單體為下列哪些選項? (A)乙炔 (B)1,3-丁二烯 (C)1-氯-3-苯基-1,3-丁二烯 (D)氯乙烯 (E)苯乙烯
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(4) 其他(4 分)
(3) 安全管理與環境永續(7 分)
(2) 軟硬體效能(7 分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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選修化學I 題目演練
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108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
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簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
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民法 物權 第 804 條
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民法 物權
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第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權
描述:
依前條第一項為通知或依第二項由公共場所之管理機關、團體或其負責人、管理人為招領後,有受領權之人未於相...
民法 物權 第 805 條
課程:
民法 物權
章節:
第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權
描述:
遺失物自通知或最後招領之日起六個月內,有受領權之人認領時,拾得人、招領人、警察或自治機關,於通知、招...
民法 物權 第 805-1 條
課程:
民法 物權
章節:
第 二 章 所有權 第 三 節 動產所有權
描述:
有下列情形之一者,不得請求前條第二項之報酬: 一、在公眾得出入之場所或供公眾往來之交通設備內,由其管...
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27 政策評估機關或人員基於不純正之動機所作之評估,稱之為: (A)消極評估(B)主動評估(C)積極評估(D)被動評估
9. 承租人的租金付現數於現金流量表上可如何分類: (A)營業活動、投資活動 (B)營業活動、籌資活動 (C)投資活動、籌資活動 (D)只有營業活動
複選題27.Officer Chen never gave up, no matter how bad the situation was. His ________ was incredible. (A) tenacity (B) perseverance (C) persistence (D) captivity (E) capture
57. 認知神經科學發現,「海馬迴」(hippocampus)對學習扮演關鍵的角色,請問其主要功能為下 列何者? (A)具有鞏固功能,防止已長期記憶中的學習內容遺失或遺忘 (B)主要負責將新學習內容從工作記憶傳送到長期記憶 (C)涉及語言的學習,各類型的語音或語意記憶皆在此轉譯後進到長期記憶 (D)掌管高層次思考與決策
7. 《戰爭與和平》被認為是對特定歷史時代最完整、最寫實的再現,是寫實主義的巔峰,小說不僅記錄戰爭,更成功融合了場景的宏偉描寫與複雜的人物心理分析,具備深邃的人性探討。請問《戰爭與和平》是以何事為背景所進行的創作?(A) 第一次世界大戰(B) 拿破崙戰爭(C) 克里米亞戰爭(D) 普奧戰爭
(2) 試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由,以達到雙贏目標。(6分)