最新資料

公共管理

公共衛生實務(公共衛生護士)

刑事鑑識概論

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學B#137647(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態學(A)#137646(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：細胞與分子生物學#137645(40題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：分子與細胞生物學#137644(24題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(C)#137643(39題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 51-100#137642(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(A)#137641(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 801-843#137640(43題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生化學#137639(28題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 751-800#137637(50題)

複選題40. 下列哪些具有幾何異構物？ (A)1,1-二氯乙烯 (B)2-甲基-2-丁烯 (C)1-氯-2-甲基-2-丁烯 (D)1,3,5-己三烯 (E)1-氯丙烯

複選題39. Np3＋→ Np4＋＋e－ E0＝－0.147 V；Np4＋＋2H2O → NpO2＋＋4H＋＋e－ E0＝－0.75 V，請由附表半反應之E0值資料，找出在標準狀態下能使Np3＋變成Np4＋，而不使Np4＋變成NpO2＋之合適的氧化劑有哪些？ 附表：Ag＋＋e－ → Ag，E0＝0.80 V；I2＋2e－ → 2I－，E0＝0.53 V；Cu2＋＋2e－ → Cu，E0＝0.34 V；Ni2＋＋2e－ → Ni，E0＝－0.25 V；Fe2＋＋2e－ → Fe，E0＝－0.44 V (A)Ag＋ (B)I2 (C)Cu2＋ (D)Ni2＋ (E)Fe2＋

複選題38. 若某一聚合物結構可以附圖表示，試問此共聚物之單體為下列哪些選項？ (A)乙炔 (B)1,3-丁二烯 (C)1-氯-3-苯基-1,3-丁二烯 (D)氯乙烯 (E)苯乙烯

(4) 其他(4 分)

(3) 安全管理與環境永續(7 分)

(2) 軟硬體效能(7 分)

基本電學

講師：tina

簡介：基本電學

警察特考必背：警用500英文單字

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。 申論的實力常被運氣左右，但選擇題一題就是兩分，因此英文常常成為警特的決...

經濟學(下)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對經濟學有興趣的同學，不管是在學、升學；或參加普考、地方特考、國營事業等考試。 感謝您們的購買...

課程的定義

描述：課程

學校課程

描述：結構

公示送達生效長

描述：民事20天 外國60天 刑事30天

27 政策評估機關或人員基於不純正之動機所作之評估，稱之為： (A)消極評估(B)主動評估(C)積極評估(D)被動評估

9. 承租人的租金付現數於現金流量表上可如何分類： (A)營業活動、投資活動 (B)營業活動、籌資活動 (C)投資活動、籌資活動 (D)只有營業活動

複選題27.Officer Chen never gave up, no matter how bad the situation was. His ________ was incredible. (A) tenacity (B) perseverance (C) persistence (D) captivity (E) capture

57. 認知神經科學發現，「海馬迴」（hippocampus）對學習扮演關鍵的角色，請問其主要功能為下 列何者？ (A)具有鞏固功能，防止已長期記憶中的學習內容遺失或遺忘 (B)主要負責將新學習內容從工作記憶傳送到長期記憶 (C)涉及語言的學習，各類型的語音或語意記憶皆在此轉譯後進到長期記憶 (D)掌管高層次思考與決策

8. 3D 印表機的噴頭加熱能力和艙溫的維持，被視為評鑑其性能的關鍵指標之一。營造「高溫」的列印環境對於3D列印有許多好處，關於其敘述，下列何者最為錯誤？ (A) 適用更多高融點的線材如PA、PC等 (B) 提高列印部件的高機械性能和尺寸精度 (C) 若使用 PLA線材，可以在沒有加熱空間中列印 (D) 免除冷卻風扇的使用，延長冷卻時間防止內應力殘留

(2) 試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由，以達到雙贏目標。(6分)