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環工單元操作

專科學力鑑定◆專(二)：結構學

台灣菸酒◆食品加工與營養

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 51-109（2026/01/12 更新）#136732(59題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/12 更新）#136731(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 51-80（2026/01/12 更新）#136730(30題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/12 更新）#136729(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 04：鉗工 1-38（2026/01/12 更新）#136728(38題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 101-141（2026/01/12 更新）#136727(41題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 51-100（2026/01/12 更新）#136726(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/12 更新）#136725(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 51-98（2026/01/12 更新）#136724(48題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 1-50（2026/01/12 更新）#136723(50題)

25. 小晏想在坐標平面中創作一個卡通人物，如所示。已知A、B、P 為中的 三點，直線L 通過A、B 兩點，點P 的坐標為 ( h , 7 )，點P 到直線L 的距離為 2 。若小晏 要畫出以點P 為圓心，並與直線L 相切的圓，且此圓的方程式為 2 2 8 ( 7) x x y a     ，則 h + a？ (A)– 59 (B)– 16 (C)– 10 (D)10

24. 小仲跟阿慈投資一筆資金，以年利率r % 複利計算，並想瞭解本利和達到三倍本金需要 幾年。小仲提問人工智慧得到快速估算值 110 A r  ，阿慈用數學公式算出精確值 10 10 log 3 log 1 100 B r         。若r8，且將A 以無條件進位至整數C，B 以無條件進位至整數D， 則下列何者正確？ (A)D = C – 1 (B)D = C (C)D = C+1 (D)D = C+2

23. 某旅行社推出兩種旅遊行程，其費用與優惠如表 ( 二 )。已知有兩名旅客預計結伴報名同 一個行程，且兩人發現參加行程Ⅰ的總費用等於參加行程Ⅱ的總費用，試求x？ 原價 優惠 行程Ⅰ 每位收費x 元 兩人同行，其中一人減免3000 元 表 ( 二 ) 行程Ⅱ 每位收費 ( x + 2000 ) 元 兩人同行，其中一人打八折 (A)32000 (B)33000 (C)34000 (D)35000

(二)請就〈虯髯客傳〉、〈孔乙己〉、〈一桿稱仔〉、〈散戲〉、〈醉翁亭記〉、〈漁父〉、〈鴻門宴〉這 幾篇選文，挑選一篇說明您將如何融入上述五項內涵的其中一項於課文解讀、課程活動或作 業設計中，使學生得以透過課程進行思考、探究。(12 分)

(一)簡論「社會情緒學習」與「情意教學」的異同？(3 分)

五、課程設計請從普通型高中國文科選修課程中，自行擇一門課程(如；「多元選修」、「語文表達與傳播應用」、「各類文學選讀」或「專題閱讀與研究」等)，以學生學習歷程發展為核心，在兼顧教學實務與可行性的前提下，設計一項課程學習成果，並規劃其於校內公開展示之成果展策展方案。請具體說明下列內容：1. 課程定位與學習目標2. 學習成果形式與任務設計(含學生產出內容、學習歷程與評量方式)3. 成果展之策展主題與理念(含主題命名與核心概念)4. 教師在學生學習歷程與成果呈現中的引導策略(可含跨領域或資源整合)5. 展場規劃與展示方式(如：展區設計、參觀動線安排、互動機制或數位應用)

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

(國中理化)功與能及簡單機械

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)電與電路

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)電的應用

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

8. 在進行班級教學時，應公平對待不同身分背景、階層的學生。這是較符合下列何種教 育機會均等的概念？ (A)享有受相同教育過程的機會 (B)享有受相同年限教育的機會 (C)享有受相同類型教育的機會 (D)享有受相同教育資源的機會

32. 下列「故」字的解釋與《論語‧為政》：「溫故而知新，可以為師矣。」中的「故」字，意 思相同的是： (A) 「故」弄玄虛 (B) 吐「故」納新 (C) 明知「故」犯 (D) 無緣無「故」

24 有一折射率 1.53 的正圓形鏡片（長邊尺寸為 50 mm） ，其前表面及後表面屈光度數分別為+8.00 D 及-6.00 D， 當最小邊緣厚度為 2.0 mm 的情況下，其中心厚度為多少？ (A) 1.8 mm (B) 2.1 mm (C) 2.5 mm (D) 3.3 mm

35. 試問下列各陽離子中，何者會有最穩定的水和熱(most exothermic hydration enthalpy)？(A)Na +(B)Mg 2+(C)Li +(D)Ca2+

10. 有關臺灣逐步走出威權統治、白色恐怖的過程，以下事件出現的先後順序為何？甲、廢除《動員戡亂時期臨時條款》乙、刑法100 條修正案通過丙、廢除《懲治叛亂條例》(A) 甲乙丙(B) 乙甲丙(C) 甲丙乙(D) 丙乙甲

25. 裕仁天皇（當時為皇太子）於1923 年（大正12 年）訪問臺灣，足跡遍及全島主要城市，史稱「臺灣行啟」。他抵臺後的首個正式行程是前往臺灣神社參拜，當時為了方便裕仁從市區下榻處前往神社，特別興建了「敕使街道」及跨越基隆河的明治橋。這座明治橋在戰後更名為？(A) 中山橋(B) 中正橋(C) 臺北橋(D) 中興橋