最新資料

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

111-1考題

描述：▲靜脈營養能提供較高的熱量，靜脈營養吸收的比較好 ▲腸道營養導致的代謝異常比靜脈營養少 ★灌食配方需有...

發煙點

描述：換油指標(團膳112-2、110-2申、108-1、107-2、105-2、95-2、95-1食安108-1申) 1. 發煙點＞170℃(食安101-...

保鮮三C 5S 4P

描述：保鮮三C 清潔、冷卻、包裝 5S 整理、整頓、清掃、清潔、教養或紀律 行銷之 4P 原則 產品 價格 通路 推廣

30.下列何者屬於發育性齒源性囊腫？①濾泡囊腫（follicular cyst） ②齒源性角化囊腫（odontogenic keratocyst） ③根尖囊腫（radicular cyst） ④鼻腭管囊腫（nasopalatine duct cyst） (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)②③

31.齒源性角化囊腫的患者同時合併發生基底細胞癌，如果患者為女性，則最可能患下列何種婦女病？ (A)子宮頸癌 (B)子宮肌腺症 (C)卵巢纖維瘤 (D)乳癌

22. 甲文劃底線處①，最適合填入乙文的哪一句？ (A)所見無非全牛者 (B)未嘗見全牛也 (C)以神遇而不以目視 (D)每至於族，吾見其難為

23. 如以甲文對「解」、「委」二字的分析，解釋乙文「謋然已解，如土委地」之意，下列選項的說明，何者正確？ (A)肢解後的牛隻肉體，以有用的部位滋養大地 (B)牛的軀體雖已消解，生命卻回歸本然的狀態 (C)牛隻死亡如同土壤分化，皆未具生命的價值 (D)解牛結果如同土山崩塌，皆象徵生命的毀滅

(一)該公司當期不得扣抵比率為何？（百分比小數點以下不計）（5 分）