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115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 04：金屬材料 1-45（2026/01/14 更新）#136832(45題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03：精密量測 1-60（2026/01/14 更新）#136831(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 02：行業數學 1-22（2026/01/14 更新）#136830(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 01：識圖與製圖 1-47（2026/01/14 更新）#136829(47題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 06：認識器具設備 1-49（2026/01/13 更新）#136823(49題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 51-104（2026/01/13 更新）#136822(54題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 1-50（2026/01/13 更新）#136821(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 51-83（2026/01/13 更新）#136820(33題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 1-50（2026/01/13 更新）#136819(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03：前處理 51-79（2026/01/13 更新）#136818(29題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

燒燙傷併發症

描述：燒燙傷生理、肌肉骨骼、心肺方面complication

上肢截肢長度測量

描述：上肢各部位透過landmark測量殘肢長度

下肢miserable malailgnment syndrome

描述：下肢各部位的不良排列方式

38. 王老師設計「因數點點名」活動，讓小明、小華、小修等三位學生熟練「列舉法找因數」的技能。活動規則如下： 步驟 I.王老師從「1~100」任選一數並說出此數。 步驟 II.小明、小華和小修依序輪流說出步驟 I. 「指定數的因數」(由小到大)。 步驟 III. 說出步驟 I. 「指定數的最大公因數」者，就是贏家。 請問：王老師說出下列哪一個數時，贏家必為小修？ (A) 48 (B) 57 (C) 72 (D) 81

30.下列何者屬於發育性齒源性囊腫？①濾泡囊腫（follicular cyst） ②齒源性角化囊腫（odontogenic keratocyst） ③根尖囊腫（radicular cyst） ④鼻腭管囊腫（nasopalatine duct cyst） (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)②③

22. 甲文劃底線處①，最適合填入乙文的哪一句？ (A)所見無非全牛者 (B)未嘗見全牛也 (C)以神遇而不以目視 (D)每至於族，吾見其難為

23. 如以甲文對「解」、「委」二字的分析，解釋乙文「謋然已解，如土委地」之意，下列選項的說明，何者正確？ (A)肢解後的牛隻肉體，以有用的部位滋養大地 (B)牛的軀體雖已消解，生命卻回歸本然的狀態 (C)牛隻死亡如同土壤分化，皆未具生命的價值 (D)解牛結果如同土山崩塌，皆象徵生命的毀滅

(一)該公司當期不得扣抵比率為何？（百分比小數點以下不計）（5 分）