最新資料

捷運◆運輸規劃

病歷資訊管理概論

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：刑法#138832(27題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

100-114學測閱讀測驗

課程：學測英文總整理
章節：閱讀測驗

100-110指考閱讀測驗

課程：學測英文總整理
章節：閱讀測驗

音樂筆記本

描述：音樂

7.在大腦皮質的發展方面，各區域發展的成熟也有早晚之別，其順序為何？ (A)頂葉→額葉→枕葉→顳葉(B)枕葉→頂葉→額葉→顳葉 (C)枕葉→顳葉→頂葉→額葉(D)額葉→枕葉→顳葉→頂葉

8. 王老師為了培養學生社會參與的公民意識，以主動關懷他人與自然生態的永續發 展，在公民與社會課程中規畫了參訪老人安養中心，安排學生唱歌並陪長輩聊天， 以及海岸淨灘等活動，這些活動較屬於諾汀斯（N. Noddings）關懷倫理學（the ethics of care）的何種教育方法？ (A)身教 (B)對話 (C)肯定 (D)練習

25.跨領域及課程統整教學是十二年國教課綱強調的重點，以下敘述何者正確： (A)多學科(multidisciplinary)統整模式是指多學科跨越學科界限，將不同學科的知識和技能有機地整合在一起， 創造出全新的學習體驗和知識領域。 (B)依據課綱規定跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數五分之一，並應於彈性課程中實施，不能占用部定課 程節數。 (C)統整可以以合科形式為之，但統整之道，未必一定要以合科教學的方式進行，分科教學亦有統整之道，不必勉 強為統整而統整。 (D)跨領域課程教師必須多位教師進行協同教學，無法單人教學，因此跨領域共備社群就是老師之間凝聚教學設計 與共識的重要機制。

48. 根據上文，作者對大度山所懷抱之情感，下列何者最合適？ (A)浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。 (B)今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。 (C)日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。 (D)風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。

43 依地方制度法規定，中央與直轄市、縣（市）之間權限若遇有爭議時，應如何處理？ (A)由立法院院會議決 (B)由行政院院會議決 (C)由司法院院會議決 (D)由高等行政法院仲裁

6 有關多元政體（polyarchy）敘述，下列何者錯誤？ (A)政府的專斷權力較低，施政較容易被監督 (B)公民享有表意與批評的自由 (C)社會上的訊息管道較為暢通，多數人能輕易獲得資訊 (D)團體或社團的自主性較低，參與政治的機會也低