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邏輯測驗、金融常識(移除)
最新試卷
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)
115年 - apcs題庫#138123(9題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。
二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?
最新課程
國一下英文課程(七年級)
講師：
台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
簡介：
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
講師：
陳小刀
簡介：
本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
核醫國考複習
講師：
RadiationWhy
簡介：
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...
最新主題筆記
單元名稱
課程：
【警鴿】刑法分則-財產法益（一）
章節：
章節
病毒
描述：
樹狀圖大綱
單元名稱
課程：
test
章節：
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最新討論
9 2009 年我國政府批准兩公約及通過其施行法，正式將兩大國際人權公約國內法化。下列何者不屬於兩公約所規範 的基本權利？ (A)生命權 (B)言論自由 (C)健康權 (D)環境權
14 下列何者不是立法機構的弱點？ (A)淘汰率高 (B)立法難懂 (C)過度花費 (D)權力分散
7.進行疫苗佐劑中之鋁含量測定時，乃利用鋁與下列何種試劑反應，並於波長510 nm測定其吸光度？(A)司迪巴佐（stilbazo） (B)雙硫腙（dithizone） (C)二胺基萘（diaminonaphthalene） (D)硝基苯胺（p-nitroaniline）
8.下列關於中華藥典中乾燥減重法之敘述，何者錯誤？(A)乾燥至恆重係指經乾燥稱重後，再乾燥一小時，直至前後重量之差，以檢品每g不得超過0.25 mg而 言 (B)係測定任何種類揮發性物質之量 (C)乾燥器中的乾燥劑應時常更換 (D)規定之溫度，其溫差範圍可被視為於規定溫度±2℃之範圍內
9.測定檢品碘價時，須同時作一空白試驗。下列關於此空白試驗之敘述，何者錯誤？(A)空白試驗除省去檢品一項外，其餘條件均須與檢品測定時相同 (B)可校正試藥中的不純物 (C)可校正容量隨溫度之變化 (D)可測得氯化碘試液的當量濃度
二、 甲 我們的感情是冰箱，打開來看，明亮可喜，關起門後是嗡嗡的黑暗。什麼都不會壞掉， 埋在霜雪的角落。我們的感情是冰箱，有時很滿有時很空，一切都可以保存很久，冷冷的， 可是很新鮮，看起來都像昨天。乙 （柯裕棻〈冰箱〉） 農曆年前我媽換了新冰箱。雖然舊的其實也還好，十數年如一日修長高冷玉面如銀， 該凍肉時凍肉，該製冰時製冰，門沒關緊永遠忠實地響警告聲。燈泡甚至沒有壞過一次。 只是我媽長期嫌它不得力，冷藏室裝一隻生雞一鍋燉肉就周轉不過來，胃口那樣地小，像 一個節食的人，廚房裡最不需要的就是一個節食的人。我常常看見她蹲在那兒，腳邊圍滿 生鮮，鬥盡心智排列組合，在最有限空間裡籌備出最大的寬容，冰箱門好像看牙醫的嘴開 太久不斷嗶嗶叫，簡直像在哭了。感覺兩方都十分苦惱。 我認為運用如常的器物毋需特別汰換，也主張大家都不妨少吃一點。顯然我媽不作此想。她說：「總之我就是想要一臺大冰箱啦。」但如此一來，我反倒領悟了，這完全是某 商品宣傳詞「豈止於大」（Bigger than bigger）的道理：一座夠大的新冰箱也豈止於冰箱， 它是一種想像，一種意境，一種可能性，它富有召喚家庭生活最好願景的潛力。 （改寫自黃麗群〈如果在冬天，一座新冰箱〉） 請回答下列問題： 冰箱可以很滿，可以很空，當你打開冰箱，通常想尋找什麼？又看見什麼？假如有一 座屬於你的新冰箱，你會有怎樣的想像？冰藏什麼（虛實皆可）會符合你所期待的美好生 活？請以「如果我有一座新冰箱」為題，撰文一篇，文長不限。
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