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115年 - 115 初等考試_會計:會計學大意#136705(40題)
115年 - 115 初等考試_統計:統計學大意#136704(40題)
115年 - 115 初等考試_各類科:國文#136703(45題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社政法規大意#136702(50題)
115年 - 115 初等考試_廉政:公務員法大意(包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#136701(50題)
115年 - 115 初等考試_交通行政:交通行政大意#136700(50題)
115年 - 115 初等考試_交通行政:運輸學大意#136699(50題)
115年 - 115 初等考試_地政:土地法大意#136698(50題)
115年 - 115 初等考試_地政:土地行政大意#136697(50題)
115年 - 115 初等考試_圖書資訊管理:圖書館學大意#136696(50題)
最新試題
50. 為吸收著陸時之扭力,在減震支柱上裝置 (A)洩阻器 (B)剪式支架 (C)防逆器 (D)輔助支架
49. 飛機的飛行操縱配平系統,必須要設計和裝置得使: (A)駕駛員能夠從駕駛艙內可以決定配平副片的相關位置 (B)操作操縱面和配平副 片可以經常移動於相同的方向 (C)操作操縱面和配平復片可以經常移動於相反的方 向 (D)配平系統可以脫離或變成無效,假如主飛行操縱系統故障失效時
48. 在地面操作測試升降舵的配平副片系統時,移動駕駛艙內的操作系統向著使機頭上 揚的位置將會致使配平副片的後緣移向何方向? (A)移向下方,不管昇降舵的位置 (B)移向上方,不管升降舵的位置 (C)假如升降 舵是在上位,則移向上方;如果升降舵是在下位,則移向下方 (D)假如升降舵是在 上位,則移向下方;如果升降舵是在下位,則移向上方
最新申論題
3. 木質材料製作家具常用的三種榫接法?請簡述及圖示
2. 木板長 6 尺、寬 6.5 寸、厚 1.2 寸、共 50 片,試計算其材積為多少才?
1. 請繪製右圖的三視圖。
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國中英文我不怕~GO!
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
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本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
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1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
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針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
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描述:
由VISA、Master Card、Microsoft、與IBM等公司所聯合制定的網路安全交易標準,用來保護網路上信用卡之付款...
單元2 化學式與百分組成
課程:
學測化學複習
章節:
章節二 構造與反應
描述:
化學式可傳達之訊息包括組成物質的元素種類﹑各元素間的數目關係﹑原子間 的排列及其化學特性﹐本節將網羅...
單元3 化學反應式與平衡
課程:
學測化學複習
章節:
章節二 構造與反應
描述:
利用一些數字﹑符號及化學式來描述所有參與化學反應之物質的式子稱為化學反應式(chemical equation)﹐從...
最新討論
9.下列何種學習動機最能幫助青少年發展各項技能,且達到自主的學習狀態?(A)社會動機(social motivation) (B)表現動機(performance motivation)(C)外在動機(extrinsic motivation) (D)精熟動機(mastery motivation)
11.下列有關青少年性別角色刻板化印象(sex-role stereotypes)的敘述,何者正確?(A)性別角色刻板化印象是青少年對性別客觀事實的認知(B)青少年後期對於性別角色的刻板化印象逐漸變得較有彈性(C)青少年初期比後期更能容忍不符合性別的行為(D)青少年階段與兒童階段對於性別角色的刻板化印象並沒有太大的差別
13.現在很多青少年關心政治並經常收看政論性節目。以下有關青少年政治社會化發展的說明何者有誤?(A)對於政治的偏好,受父母親的影響不大(B)已開始能思考政治活動的長期目標和效果(C)政局不穩時,會期待有像邱吉爾一樣的政治人物出來解決問題(D)父母或教師最好鼓勵其收看不同觀點的節目,以避免形成單一化的政治意識形態
14.有習得無助感(learned helplessness)的青少年通常最易做何種歸因?(A)將成功歸因於能力,將失敗歸因為運氣不佳(B)將成功歸因於努力,將失敗歸因為能力不夠(C)將成功歸因於能力,將失敗歸因為努力不夠(D)將成功歸因於努力,將失敗歸因為運氣不佳
19 佛洛伊德(Freud)的心理分析理論中,關於犯罪或偏差行為的來源,下列敘述何者正確? (A)犯罪是自我(ego)功能過強,導致過度理性判斷的結果。 (B)犯罪是超我(superego)功能不彰,無法有效約束本我(id)欲求所致 (C)犯罪是人格結構中自我與超我達成完美平衡的表現 (D)幼兒成長時期所有需求皆已滿足,導致對社會規範的漠視
33. 對預先設定的刺激表現反應,反應後獲得獎賞(reward),將使刺激-反應聯結增強。對錯誤的反應施予懲罰(punishment),將使包括錯誤反應的刺激-反應聯結因而減弱。此為何種學習定律?(A) 準備律(B) 練習律(C) 增強律(D) 效果律