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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:資通網路與安全概要#138957(10題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別:英文#138956(50題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):基本電學#138955(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計實務概要#138954(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計:抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資通網路#138952(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:計算機概要#138951(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學概要#138950(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:計算機大意#138949(40題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械力學概要#138948(7題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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完勝國考:7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字 本課程為LEVEL 1 1080...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
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描述:
名詞的不定詞片語 再探虛受詞與虛主詞 形容詞的介詞片語 副詞的介詞片語 本片還針對極為常考的take it fo...
最新討論
20 下列何種原因最易造成維生素 K 缺乏? (A)食物中含草酸 (B)胃酸缺乏症 (C)服用抗生素 (D)高膳纖維飲食
29 下列何者在血液中濃度增加時,有助於預防心血管疾病之發生? (A)LDL (B)VLDL (C)HDL (D)Chylomicron
7. 依據現行《偏遠地區學校教育發展條例》及《偏遠地區學校教育發展條例施行細則》之規定,下列敘述何者正確? (A)偏遠地區國民小學全校學生人數未滿五十人且採取混齡編班者,其教師員額編制,得以生師比六比一計算。 (B)偏遠地區學校編制內合格專任教師,以接受公費生方式分發者,除有特殊情事外,應在同一學校實際服務滿六年。 (C)校長任期一任為三年,最多得連任兩次。 (D)最近公立國民小學距離村、里或部落辦公處所五公里以上,儘管有大眾運輸或免費交通工具可到達,仍應建立國民小學之分班或分校。
16.由國防部主導,為國軍部隊每年最重要的實兵演練是? (A)漢光演習 (B)萬安演習 (C)同心演習 (D)民安演習
15. 白居易《惜小園花》:「曉來紅萼凋零盡,但見空枝四五株。前日狂風昨夜雨,殘芳更合得存無。」所傳達的意涵,下列何者最合適? (A)對人生茫然未知的憂愁 (B)對生活恬淡自適的喜悅 (C)對自然環境多變的敬畏 (D)對美好事物易逝的感慨
2.依據我國現行特殊教育法規,國小一般智能資優學生鑑定後有哪些安置型態?試列舉 說明之。(10 分)