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【段考】高一公民上學期

【段考】高一公民下學期

【段考】高一歷史上學期

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後，引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中，完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中，經特殊處理使卵分裂，最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式？(A－B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點？(C－E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀

複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果，而地衣、菌類等生物會產生有機酸，加速岩石分解，促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響？ (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈

複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n)，試問那兩者是同位素？(應選二項) (A)甲：6p，6n (B)乙：7p，7n (C)丙：8p，8n (D)丁：6p，7n (E)戊：9p，10n

67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體？(A－D 選一項)又，果蠅的白眼基因位於那條染色體上？(E－H 選一項)  

66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多，那麼它的黏滯度(A 或 B，二選一)，噴發型式(C 或 D，二選一)和火山外貌(E 或 F，二選一)如何？  

62. 下列那些氣體在實驗室製備，可用向上排空氣法收集？(原子量：H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨

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講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

Enols, Enolates

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

經濟制度

課程：經濟學(上)
章節：第一章 經濟基本概念

圖文履歷

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13.關於下列繼親家庭的敘述，何者正確? (A)美國資料顯示繼親家庭增加數量是所有家庭類型之冠。 (B)離婚女性再婚較離婚男性再婚率高。 (C)繼親家庭中夫妻雙方因更珍惜婚姻而較不容易離婚。 (D)單親家庭的子女會期望家長再婚成為繼親家庭，以 增加安全感。

複選題25.有關「區域（The Area）」的敘述，下列何者正確？ (A)為人類共同繼承財產 (B)區域內的開發應為全人類的利益而進行 (C)各締約國不得在區域內進行海洋科學研究 (D)考量開發效率，區域的資源開發應優先開放給技術先進國家 (E)從區域內回收取得的資源稱為「生物資源與非生物資源」

24 關於強制處分之敘述，下列何者錯誤？ (A)被告為現役軍人者，其拘提執行應以拘票知照該管長官協助執行 (B)執行拘提、逮捕或解送，得使用戒具。但不得逾必要之程度 (C)搜索票，於偵查中由檢察官簽名，於審判中由法官簽名 (D)核發搜索票之程序，不公開之

65.有關學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略敘述，下列何者較為適切?甲、去除學習區內無關的線索。乙、讓幼兒看得見某物卻拿不到。丙、在數學區放置一個新的教具。丁、遺漏一項幼兒已熟練的重要步驟。(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁

21. 下列哪位哲學家強調教師要強化素養導向的教學，宜先澄清素養為何義？(A) 洛克 (B) 盧梭 (C) 亞理斯多德 (D) 皮得斯

59. 如下圖，從邊長 1 公分的小正方形開始，以這個正方形的對角線為邊做第 2 個正方形，再以第 2 個正方形的對角線為邊做第 3 個正方形，如此下去第 11 個正方形的面積是多少？(A) 512 (B) 1024 (C) 2048 (D) 4096