最新資料

研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論

研究所、轉學考(插大)◆機率與統計

研究所、轉學考(插大)◆普通心理學(含認知心理學、發展心理學、社會與人格心理學)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

50. 如圖14電路在 t＝0− 時為直流穩態，試求t>0時的v(t)為 (A)40e^−2t (B)40e^2t (C)25e^−2t (D)25e^−0.5t (E)伏特

49. 如圖13之電路，電容器C在開關閉合前已充電至+2 V，開關在t=0時閉合，令時間t的單位為s，電壓vc(t) 的單位為V，則電容器C兩端所跨電壓vc(t)的數學表示式為 (A)8−6(1−e^10t) (B)8−6e^−10t (C)−8−6e^−10t (D)8−4(1−e^10t)

48. 同47題，如圖12所示之電路中，發生最大功率轉移時，求I1=？ (A)10√2∠-30°(B)10∠45°(C)10√2∠30°(D)10∠-45° 安培

4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\)，且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\)，對任意實數 \(x\) 皆成立，求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)

3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形，點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\)，\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\)，證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。

2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\)，求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

簡單凱因斯模型

描述：公式

#國一下 #康軒 #歷史U1-3

描述：歡迎各位大大來看～ 目前還沒有寫完 預計明天（8/12）傳上來全部 有什麼補充or建議都歡迎提出喔(*˘︶˘*).｡....

職安

描述：圖片

2. 老師拿出班級日課表對家長說：『這就是我們這學期的課程。』在這位老師觀念中，課程即是 (A)教材(B)科目(C)計畫(D)目標

33.有關「自我中心」的傾向，以下敘述何者正確？ (A) 自我中心概念強調的是一種「非社會化（asocial)」的行為，此乃兒童需要道德教育的主要理由之一。 (B) 皮亞傑「三座山」實驗顯示，具體運思期的兒童具有自我中心傾向。 (C) 休斯「警察捉小偷」的實驗指出，兒童在熟悉的情境中，比較能站在自己以外的角色思考。 (D) 自我中心的現象，只在學齡前兒童出現。

29. 有時，要改變學生的錯誤觀念並不容易，因為「學生往 往會注意能證實他們原有觀點的訊息，而忽視或懷疑與 他們原有觀點不合的證據」。這樣的現象，稱之為 (A)理解的錯覺(illusion of knowing) (B)驗應性偏誤(confirmation bias) (C)知識觀(epistemological belief) (D)自設障礙(self-handicapping)

6.下列有關上顎全口義齒後緣（posterior border）部位的敘述，何者最不適當？ (A)義齒後緣至少要延伸至振動線（vibrating line） (B)客製化模托（custom tray）後緣不可越過振動線（vibrating line） (C)振動線（vibrating line）通常位於腭小窩（fovea palatinae）前方 2 mm 處 (D)振動線（vibrating line）通常位於軟腭（soft palate）上

22.下列何種傳遞因子的不正常活化與致腫瘤有關？ (A)P21 (B)P53 (C)recombination-activating genes-1（RAG1） (D)rat sarcoma viral oncogene homolog（RAS）

5 「美國有一項對人類祖先南方古猿的研究，發現現代人和古人類最大的區別在於眉脊。科學家認為古人類鮮明而突出的眉脊，具有類似於其他靈長類動物的某種社交功能，可用來展現社會支配地位。現代人失去這樣的眉脊可能會讓我們看上去較為 友好，而且平坦、豎直的前額讓我們的眉毛變得更富有表現力。過去人們認為，眉 毛可以防止水和細微的碎屑進人的眼睛。可那些眉毛稀疏，甚至沒有眉毛的人也未受到影響。大約在 20 萬年前，人類才進化出了靈活的眉毛。那個時候，人類社會正處於重大的變革中。其中最主要的是，沒有親緣關係的人類群體開始合作了。最 近的研究發現，眉毛的作用是用來傳達表情的。現代人能擁有社交所需的龐大表情系統，很大程度上是眉毛的功勞。我們的祖先不再局限於血緣之間的合作，而開始了與非家族成員的協同合作。此時，人類祖先開始透過眉毛表達出更多的情緒，尤 其是友好。」 下列選項中，何者最符合本文旨意？ (A)現代人和古人類最大的區別在於眉毛的作用不同 (B)眉毛主要的功能為防止水和細微碎屑進入人類眼睛 (C)現代人類是因為溝通合作的需要，所以進化出靈活的眉毛 (D)人類透過眉毛表達友好情緒，如：喜上眉梢、眉飛色舞等