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115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
最新試題
40. 訊號 v s 在 t 1 ~ t 2 期間 ( 不含 t 1 及 t 2 ) 時,下列敘述何項最正確? (A)繼電器的接點為導通狀態 (B)NPN BJT 的射極端,連接在二極體的陽極端 (C)繼電器電磁線圈串聯的二極體稱為 PN 接面二極體 (D)電動冷卻風扇馬達運轉時的電流、磁場與電樞運動方向之關係,應參照佛萊明右手定則 ( Fleming ' s Right - Hand Rule )進行判別
39. 訊號 v s 在 t 0 ~ t 1 期間 ( 不含 t 0 及 t 1 ) 時,下列敘述何項最正確? (A)電流 I 1> 0 (B)二極體有保護 BJT 的功能 (C)電動冷卻風扇馬達為運轉狀態 (D)多功能電錶可量到正確的電流值
38. 圖 ( 二十三 ) 為直流電路實驗,其電阻值分別為 R1 = 2 k Ω、 R2 = 3 k Ω、 R3 = 2 k Ω、 R4 = 1 k Ω、 R 5 = 4 k Ω、 R 6 = 2 k Ω、 R L = 1 k Ω,以電源供應器供應穩定直流電壓源 10 V ,則多功能電錶 DCV 檔位量測 ①、② 兩端的電壓約為多少 V? (A)0 (B)1.5 (C)2.3 (D)3.6
最新申論題
六-2. 若通報後導致小婷對輔導關係徹底破裂,你會如何進行關係修復或接案轉介?(10 分)
1. 請分析本案中關於「維護生命安全」、「通報義務」與「案主自決」三者間的衝突與排序。(10 分)
3. 面對小雯對 AI 的過度理想化與對諮商師的不滿與質疑,身為輔導老師,你將採取哪些具體的諮商策略來處理小文對諮商關係的挑戰,並協助他將 AI 的正向功能遷移至現實人際關係中?(8 分)
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【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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Ginny Chen
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國中生物範圍
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生命現象:110 年學測 29 題
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1-1 細胞學說的發展
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探討活動1-1 顯微鏡下的世界
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高一學測生物
章節:
探討活動1-2 顯微測量技術
最新討論
3.國二的志成常逃學,並在外到處惹事生非。他具有下列何種人格特徵? (A)外向型 (B)反社會型 (C)利社會型 (D)非社會型
複選題12.隨著第二性徵的變化與認知的多元,青少年性別角色行為更為分化。下列哪一性別角色較能增進自我發展與實現? (A)男性化 (B)女性化 (C)兩性化(D)中性化
14.下列何人提出「自動化思想」(automatic thoughts)與「認知扭曲」(cognitive distortions)的觀點? (A)貝克(A. Beck) (B)艾理斯(A. Ellis) (C)葛拉塞(W. Glasser) (D)佛洛依德(S. Freud)
16.在輔導的過程中,學生常把輔導老師當成責怪他的父或母。這是下列哪一種作用? (A)替代作用 (B)投射作用 (C)移情作用 (D)內射作用
18.對於表達生氣及憤怒有困難的學生,國中教師使用以下哪一技術最為恰當? (A)洪水法 (B)間歇強化法 (C)自我肯定訓練 (D)系統減敏感法
6. 「番婦半寡居,番童少雁行」的景象,請問這是什麼原因造成的? (A)漢人大規模侵墾,造成番社的漢化 (B)生番抗清失敗,導致番社幾乎被摧毀 (C)因為移民社會造成「番兒至老無妻」 (D)受到「有唐山公,無唐山媽」的影響