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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:音樂科#139203(43題)
115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試:教保概論與教保活動設計#139202(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#139201(25題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:健康與護理科#139200(31題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中歷史科#139199(8題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:表演藝術科#139198(41題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地球科學科#139197(44題)
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196(23題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生物科#139195(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)
最新試題
7. 高三的個案父親突然車禍過世,導師很擔心她會因此影響統測的表現,轉介到輔導室。晤談時個案表情鎮定,也要輔導老師放心,她不會耽誤功課。下列輔導老師的作法,何者最適切? (A)輔導老師發現個案沒有哀傷的反應,溫柔的說:「你父親走了,你一定很難過,在這裡你可以放心哭泣,老師會幫你保密。」 (B)輔導老師肯定個案的理性,在統測前夕悲傷是沒有用的;要讓父親走得安心,只有收起悲傷,努力考上好學校,以安慰父親在天之靈。 (C)輔導老師讓個案知道,面對親人過世出現的任何情緒都是可能的,老師會陪在她旁邊,陪她聊她想聊的事。 (D)輔導老師讓個案知道,如果不好好的處理及面對哀傷,將造成未來心中的遺憾,有可能會發展憂鬱症等相關疾病。
6. 輔導老師在進行危機處理的班級輔導時,下列何者最不適切? (A)協助學生瞭解災難事件,讓學生談論受災經驗,表達害怕與憂慮 (B)進行非結構團體,依照團體成員的需求來調整時間與架構 (C)辨識創傷後壓力症候群學生 (D)介紹災害防治相關資源
5. 個案表示「最近有時候覺得活著沒有意義」,但無具體計畫,輔導老師應如何處理? (A)立即通報 (B)完全保密 (C)持續評估風險 (D)通知家長
最新申論題
六-2. 若通報後導致小婷對輔導關係徹底破裂,你會如何進行關係修復或接案轉介?(10 分)
1. 請分析本案中關於「維護生命安全」、「通報義務」與「案主自決」三者間的衝突與排序。(10 分)
3. 面對小雯對 AI 的過度理想化與對諮商師的不滿與質疑,身為輔導老師,你將採取哪些具體的諮商策略來處理小文對諮商關係的挑戰,並協助他將 AI 的正向功能遷移至現實人際關係中?(8 分)
最新課程
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
高中數學
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Terry Tung
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根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲,準備學測或分科...
【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
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行政法選擇題
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地方制度法#25-32
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40.有些學者認為學校教育扮演偉大平衡器(great equalizer)之角色,他們會持下列哪一種看法? (A)教育加重弱勢族群的不利 (B)學生的分軌或分班反映出階級差異 (C)學生的分流是功績主義篩選的結果 (D)教育可以滿足各個不同學生的興趣
8.揮霍「韶」光,令人「咋」舌。「」中的字正確的讀音是下列哪一個選項? (A)ㄕㄠˋ;ㄗㄚˋ (B)ㄕㄠˊ;ㄗㄜˊ (C)ㄕㄠˋ;ㄗㄜˊ (D)ㄕㄠˊ;ㄗㄚˋ
9.下列「」中字詞之音、義,完全正確的是哪一個選項? (A)克紹「箕」裘:ㄐㄧ,畚箕 (B)「躬」逢其盛:ㄍㄨㄥ,鞠躬 (C)「揠」苗助長:ㄧㄢˋ,拔起 (D)大快朵「頤」:ㄧˊ,愉快
43 本國人甲與外國人乙在國外結婚後,乙以依親為由,向我國駐外單位申請 居留簽證遭駁回,甲以自己名義提起課予義務訴訟。惟依規定,得以外國 護照申請居留者,限持外國護照之外國國民,甲之訴訟被判決駁回。甲之 訴訟何以遭駁回? (A)未遵守起訴期間 (B)無當事人能力 (C)非以行政處分為程序標的 (D)不具備訴訟權能
44 依行政訴訟法規定,行政機關依都市計畫法發布之都市計畫違法時,下列 何者不得逕向管轄之高等行政法院提起訴訟,請求宣告該都市計畫違法? (A)自然人 (B)法人 (C)行政機關 (D)非法人團體
22. 下列有關F. Schubert 藝術歌曲及其引用詩作作者之對應,何者錯誤? (A)J. W. von Goethe《An den Mond》 (B)C. F. D. Schubart《Die Forelle》 (C)J. C. F. von Schiller《Heidenröslein》 (D)W. Müller《Winterreise》