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115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03:餐飲概論 1-50(2026/01/13 更新)#136793(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 51-119(2026/01/13 更新)#136792(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 1-50(2026/01/13 更新)#136791(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134(2026/01/13 更新)#136790(34題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 401-447(2026/01/13 更新)#136787(47題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 351-400(2026/01/13 更新)#136786(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 301-350(2026/01/13 更新)#136785(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 251-300(2026/01/13 更新)#136784(50題)
最新試題
20. 關於商標侵權物品的查扣規定,下列敘述,何者正確? (A)海關於執行職務時,發現輸入或輸出之物品顯有侵害商標權之虞者,應通知商標權人及進出口人。 (B)被查扣人請求廢止查扣時,應提供相當於海關核估該進口物品完稅價格或出口物品離岸價格三倍之保證金。 (C)申請人就查扣物為侵害物所提訴訟經海關裁定駁回者,海關應廢止查扣。 (D)商標權人已提出侵權事證,且進出口人依規定提出無侵權情事之證明文件 者,海關得採行暫不放行措施。
19. 關於侵害商標權之刑事處罰,下列敘述,何者正確? (A)侵害商標權之行為人限於主觀上有故意或過失。 (B)沒收侵害商標權之物品或文書,以屬於犯罪行為人為限。 (C)未得證明標章權人同意,於同一或類似之商品或服務,使用相同或近似於註 冊證明標章之標章,有致相關消費者誤認誤信之虞者,有刑事處罰規定之適用。 (D)未得團體標章權人同意,透過電子媒體或網路方式,為行銷目的而製造、販 賣、持有、陳列、輸出或輸入附有相同或近似於註冊團體標章之標籤,應科 處刑事處罰。
18. 關於非傳統商標,下列敘述,何者不正確? (A)通用的聲音,指業者就特定商品或服務普遍使用,而為社會大眾所習知習見 的聲音,且應避免由一人取得排他專屬權而影響公平競爭。 (B)動態商標為連續變化的動態影像,必須輔以商標樣本始能真實呈現動態影像 所有的細節部分,故申請人應檢附存載動態影像的電子載體。 (C)全像圖商標因視角差異產生不同圖像的情形,申請人可以檢附不同視角產生 不同商業印象之圖像作為商標圖樣。 (D)取得設計專利權的立體形狀設計,要獲得商標保護,必須在交易上具有指示 及區別商品來源之功能。
最新申論題
五、 請依據我國商標法及相關子法規定,分別說明「依法得執行商標代理業務之專 門職業人員」與「商標代理人」,有哪些相同與不同之處?(12 分)
四、依據商標法第19條第3項規定,有哪些適格申請商標註冊之主體?試舉例說明 之。有哪些申請主體依法應檢附設立登記證明文件?(12 分)
(2) 承上,若你是該商標的權利人,請舉例說明可以提出什麼樣的證據資料證 明有使用商標?(12 分)
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固定時距:固定-定時制fixed-interval 變動時距:變動-定時制 variable-interval 固定比率:固定-定率制...
初等/五等/佐級/司特考試-克漏字測驗
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初等/五等/佐級考試英文
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最新討論
39.下列何項為治療師對中風個案弛緩(flaccid)之患側手臂的適當介入方法? (A)使用頭頂滑輪運動維持肩部關節活動度 (B)教導患側手主動收縮以減輕手部水腫 (C)練習行走時,將患側手放於褲子口袋中避免肩部半脫位 (D)提供肩吊帶以避免患側手臂皮膚損傷
28 有關糖尿病患者的屈光變化問題,下列何者錯誤? (A)糖尿病患者之水晶體,其屈光折射率,會因為血糖高低變化而改變 (B)血糖值異常偏低時,水晶體會膨脹 (C)糖尿病患者常因為這種屈光度變化,而有間歇性視力模糊或眼睛疲累感覺 (D)一般而言,血糖值穩定持續 6 至 8 週以後,再做眼鏡配換的檢查比較妥當
7. 教學研究的社會學取向,如果關注的教學活動是角色與人格之間的動態交互作用,教師能 否達成教學目標,必須了解教學過程中個人與制度的各種因素的資源與限制,才能真正掌 握教學成效的現象,則這種取向是何種觀點呢? (A) 社會體系觀點 (B) 衝突論觀點 (C) 現象學觀點 (D) 俗民方法論觀點
8. Palm-sized unmanned aircrafts, flying robots, can ________ dangerous rescues when rescuing tasks are too risky for human beings to carry out. (A) execute (B) alleviate (C) impact (D) utilize
5.下列選項,與「狐假虎威」意思最相近的成語是: (A)為虎作倀 (B)仗勢欺人 (C)含沙射影 (D)沐猴而冠
22.下列描述何者較貼近應用限制導向途徑(constraint-led approach)體育教學的精神? (A)透過適當的鼓勵,激發學生克服學習障礙 (B)透過系統性的動作拆解,使學生理解學習動作技能 (C)透過適當的設計,引導學生完成功能性的動作學習 (D)透過精緻化的個別分析,引導學生比較動作的差異