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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

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115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

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20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是： (A)未知生，焉知死 (B)生也死之徒，死也生之始，孰知其紀 (C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮 (D)谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根

19.依據上文，下列引文符合神話中變形再生概念的是： 甲、東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方 浴日於甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。(《山海經・大 荒南經》) 乙、夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足， 北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海 經・海外北經》) 丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊 於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東 海。(《山海經・北山經》) 丁、舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一 人，常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過， 謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁

18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明，最適當的是： (A)「髮，在激流中盤繞如一窩水蛇」，詩人以擬物手法描寫，以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒，並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上／憂鬱便架起雲梯／翻身降落」，詩 人善用擬人技巧，形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻／為這我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」，強調對愛情的渴望 (D)「而此刻，我清清澈澈知道我底知道。／『他們也有很多很多 自己』／他們也知道。而且也知道／我知道他們知道」，詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯，並且運用比喻技巧，化身 為魚，冷眼觀人 19-20為題組 變形神話無可掩飾地是在試圖解釋生和死。簡單地說，神話 用變形來代替生命死亡的這一事實。整個神話思想就是對死亡現 象恆常和固執的否定。實際上這形體改化和心志移情的變形，就 是更富有生氣的「再生」；透過變形，死亡就是再生。(改寫自樂 蘅軍〈中國原始變形神話試探〉)

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

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13. 「行政不應受政治所干擾之政治與行政分立」的主張，是由哪一位學者所提出？ (A)瓦爾多(Dwight Waldo) (B)威爾遜(Woodrow Wilson) (C)古德諾(Frank J. Goodnow) (D)古立克(Luther H. Gulick)

14. 請問下列哪一個機關是屬於中央政府之三級機關？ (A)促進轉型正義委員會 (B)國立臺灣藝術教育館 (C)廉政署 (D)刑事警察局

11.有關諾丁思(N. Noddings)關懷(care)倫理學的主張，下列敘述何者最正確？ (A)認為「關懷」是基於理性所生之道德感 (B)主張道德教育的重點是肯定、楷模、實踐、對話 (C)主張關懷關係是人與人之間和平相處不得不然的行為 (D)道德教育的方法主要為透過兩難故事的論辯以澄清價值判斷

45.以懸吊系統進行診斷功能時，若是測量持續時間（holding time），則下列相關敘述何者正確？ (A)主要是測量負重下 global muscle 的肌耐力 (B)通常在關節最大角度下進行測量 (C)測出問題的位置即為肌肉訓練的起始位置 (D)測出有問題的肌肉後，即可在當下進行等張收縮訓練

15. 於特高頻(VHF)通訊中，用於遇險及安全之DSC頻道為何？(A) CH-16(B) CH-70(C) CH-75(D) CH-76

11. 類風濕性關節炎是一種全身性自體免疫疾病，其主要的病理變化是？ (A) 尿酸沉積 (B) 骨髓腔感染 (C) 滑膜炎(Synovitis) (D) 骨質疏鬆症