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最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)
115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)
115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138031(47題)
115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138030(66題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)
最新試題
複選題80. 有關實施鍋爐清掃的目的說明中，下列何項正確？ (A)避免妨礙熱的傳導 (B)為防止給水閥阻塞 (C)避免增加燃料的損失 (D)為使鍋爐材料能自由伸縮防止損傷
複選題79. 燃燒重油點火操作之敘述下列何項正確？ (A)鍋爐有數個燃燒器時，須使中間的燃燒器先著火 (B)數個並列時，須由近於最中央的燃燒器開始點火 (C)二段的燃燒器先由上側點火 (D)數個燃燒器可同時一次點火
複選題78. 下列那些可能是造成鍋爐異常高水位的原因？ (A)操作人員操作不當 (B)給水泵故障跳脫，備用台未起動 (C)給水流量傳送器故障，指示降為零 (D)鍋爐水冷壁或節煤器破管
最新申論題
10. 個 \(A= 10101_{(Gray)}\)格雷碼(Gray Code)，轉成二進制碼 \(A=\) (10) \(_{(2)}\)。
9. 假設一 JK 正反器在時間 \(t_0\) 之 \(Q\) 值為 0，在時間 \(t_1\sim t_4\) 之 JK 輸入訊號分別為 10\(\rightarrow\)11\(\rightarrow\)01\(\rightarrow\)00，則 \(Q\) 在 \(t_1\sim t_4\) 之輸出變化情形為 (9) 。
8. 若\((42)_X+(1001)_2=(2B)_{16}\)，則底數 \(X=\) (8) 。
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114南一版高中必修地球科學課程
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...
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民法 物權 第 881-6 條
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第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述：
最高限額抵押權所擔保之債權，於原債權確定前讓與他人者，其最高限額抵押權不隨同移轉。第三人為債務人清償...
民法 物權 第 881-7 條
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民法 物權
章節：
第 六 章 抵押權 第 二 節 最高限額抵押權
描述：
原債權確定前，最高限額抵押權之抵押權人或債務人為法人而有合併之情形者，抵押人得自知悉合併之日起十五日...
最新討論
17.江教授認為隨著科技文明發展而來的「工具理性」，可能會對人性造成了扭曲與貶抑，因此特別著重揭露真相，透過辯證與反思，以追求主體的自由與社會的解放。他的立場與下列何者最為一致？ (A)批判理論(critical theory) (B)文化再製論(cultural reproduction) (C)社會建構論(social constructionism) (D)結構功能論(structural functionalism)
2.下列何者為計算變異係數（coefficient of variation）時所需之數據？ (A)中位數 (B)變異數 (C)信心水準 (D)統計顯著檢定所設定之p值
16 中和區公所位於中和區連城路上。 (A)O(B)X
15. 依據帕森思(T.Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？ (A)成就對歸因 (B)廣布性對專門性 (C)普遍性對獨特性 (D)自我導向對集體導向
39.在犬貓出現呼吸困難時，可以提供不同的供氧方式，在依據不同方式的建議流量下，下列何種方式 能達到最大氧氣濃度？ (A)transtracheal catheter (B)nasal catheter (C)tracheal tube (D)oxygen case
7. 至於白雲縹緲，若抱樹而流，攜石而走；勢與醉石共懸，澤同瀑布爭瀉；散則如蝶，結則張幔。千態萬象，不可模擬，巧繪之士，未能描其萬一也。（吳從先〈黃山小記〉） 上文對黃山白雲的描寫，不包括： (A)晦明之變 (B)墜落之態 (C)靈動之美 (D)聚散之狀
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