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115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-51（2026/01/07 更新）#136446(51題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-69（2026/01/07 更新）#136445(69題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-71（2026/01/07 更新）#136444(21題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 1-50（2026/01/07 更新）#136443(50題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 01：本體操作前預備工作 1-26（2026/01/07 更新）#136442(26題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 151-193（2026/01/07 更新）#136441(43題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 101-150（2026/01/07 更新）#136440(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 51-100（2026/01/07 更新）#136439(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 03：職涯諮詢輔導 1-50（2026/01/07 更新）#136438(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 02：招募 151-209（2026/01/07 更新）#136437(59題)

80. 執行下列 C 程式片段，請問輸出為下列何項？ (A)325 (B)1300 (C)625 (D)2600

79. 布林代數式 A+A+A 等於： (A)3A (B)2A (C)A (D)1

78. 下列何者為傳址呼叫(call by address)的特點： (A)以額外記憶體存放副程式的參數 (B)主程式參數值不因副程式改變而變 (C)主程式參數名稱取代副程式相對應形式參數名稱 (D)主副兩程式參數佔用相同記憶體位址

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

血管擴張劑與心絞痛

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

心律不整

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

心衰竭

課程：藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：心臟、腎臟相關藥物

38 有關英國國會的敘述，下列何者錯誤？ (A)首相得提請英王解散國會 (B)議會主權 (C)在野黨自組影子內閣 (D)上議院由各地方政府推派代表組成

30. 哪一個諮商學派會探索當事人的家庭星座(the family constellation)等家庭系統資料，來協助當事人了解個人對生活任務之因應模式？(A)存在治療學派 (B)行為治療學派(C)阿德勒治療學派 (D)精神分析治療學派

5.學名藥藥品許可證申請案如涉及藥事法第 48 條之 9 第 4 款之聲明（例如：該新藥對應之專利權應撤銷者）， 申請人應自中央衛生主管機關就藥品許可證申請資料齊備通知送達之次日起幾日內，以書面通知新藥藥品許可 證所有人（含與許可證所有人與所登載不同之專利權人、專屬被授權人）及中央衛生主管機關？ (A)15 (B)20 (C)35 (D)45

2.四歲的小樂被診斷為輕度自閉症，會以單字或短語表達需求，較少使用完整的句子，不會主動與人溝通並少與同儕互動。他總是以固定的方式玩遊戲或玩具，特別喜歡交通工具類的教/玩具，但在活動情境改變時，容易吵鬧或尖叫。在個別化教育計畫(IEP)會議中，試為小樂訂定三項 IEP 的長期目標(6 分)，並針對其中二項分別提出一個可達該目標的輔導策略(4 分)。

6. 如圖(5)所示電路，電壓 E=20V 若轉移至負載 \(R_L\) 的最大功率為 10mW，則電阻 R 值為何？

1. 彰化高中為彰化地區前段升學學校，近年來籃球隊表現優異，數度奪得乙組聯賽冠軍，學校運動風氣盛行，各種校隊林立。在無設立體育班的前提下，校方希望校隊能同時兼顧課業與訓練。請試圖提出運動代表隊可能面臨的困境，並提供具體解決策略，期許學生在學業與運動上均能有優異的表現。(15%)