最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

不動產法規

技檢◆餐飲服務-丙級

旅館實務

最新試卷

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 11：專業資訊 1-48（2026/01/08 更新）#136560(48題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 10：臨床實務能力 1-66（2026/01/08 更新）#136559(66題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 09：教學方法、策略及評估 51-71（2026/01/08 更新）#136558(21題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 09：教學方法、策略及評估 1-50（2026/01/08 更新）#136557(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 08：定向行動技能 1-57（2026/01/08 更新）#136556(57題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 07：定向行動輔具之認知與運作 1-41（2026/01/08 更新）#136555(41題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 06：視多障概論 1-34（2026/01/08 更新）#136554(34題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 05：定向行動概念發展 1-62（2026/01/08 更新）#136553(62題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 04：人類的成長與發展概論 1-39（2026/01/08 更新）#136552(39題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 03：視覺障礙者之心理-社會層面 1-36（2026/01/08 更新）#136551(36題)

最新試題

20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是： (A)未知生，焉知死 (B)生也死之徒，死也生之始，孰知其紀 (C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮 (D)谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根

19.依據上文，下列引文符合神話中變形再生概念的是：甲、東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方浴日於甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。(《山海經・大荒南經》) 乙、夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海經・海外北經》) 丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。(《山海經・北山經》) 丁、舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁

18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明，最適當的是： (A)「髮，在激流中盤繞如一窩水蛇」，詩人以擬物手法描寫，以頭髮比喻糾結、堅持的思緒，並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上／憂鬱便架起雲梯／翻身降落」，詩人善用擬人技巧，形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻／為這我已在佛前求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩人運用對比修辭「五百年」和「一段塵緣」，強調對愛情的渴望 (D)「而此刻，我清清澈澈知道我底知道。／『他們也有很多很多自己』／他們也知道。而且也知道／我知道他們知道」，詩人化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯，並且運用比喻技巧，化身為魚，冷眼觀人 19-20為題組變形神話無可掩飾地是在試圖解釋生和死。簡單地說，神話用變形來代替生命死亡的這一事實。整個神話思想就是對死亡現象恆常和固執的否定。實際上這形體改化和心志移情的變形，就是更富有生氣的「再生」；透過變形，死亡就是再生。(改寫自樂蘅軍〈中國原始變形神話試探〉)

最新申論題

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

最新課程

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考調劑學分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考中藥學考題分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

最新主題筆記

民法總則第 133 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：時效因聲請調解或提付仲裁而中斷者，若調解之聲請經撤回、被駁回、調解不成立或仲裁之請求經撤回、仲裁不能...

民法總則第 134 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：時效因申報和解債權或破產債權而中斷者，若債權人撤回其申報時，視為不中斷。

民法總則第 135 條

課程：民法總則
章節：第六章消滅時效

描述：時效因告知訴訟而中斷者，若於訴訟終結後，六個月內不起訴，視為不中斷。

最新討論

9 有關我國憲法基本權利的敘述，下列何者錯誤？ (A)所有基本權利均由憲法明文規定 (B)基本權利可拘束所有國家機關 (C)基本權利可作適度的限制 (D)法人可作為特定基本權利之主體

複選題35.下列有關「微型電動二輪車」的管理措施何者正確？ (A)以電力為主最大行駛速率在每小時 25 公里以下 (B)向直轄市、縣（市）政府辦理登記 (C)型式審驗由交通部辦理 (D)未滿 14 歲之人不得駕駛 (E)需投保強制汽車責任保險

8. 設計思考有五步驟，其中「為了讓設計目標能更明確、更聚焦，學生能將所觀察、蒐集到的經驗與資料，透過歸納重點、建立關聯等，以常用的釐清方法，釐清所欲解決的問題」乃何項步驟？ (A) 定義 (B) 發想 (C) 原型 (D) 測試

10. 有關身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，請問應於何時訂定？ (A) 開學前 (B) 開學後一周內 (C) 開學後二周內 (D) 開學後三周內

38 (A) a bag (B) a few (C) a little (D) a lots

55 (A) face (B) guilt (C) humor (D) shame 