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最新試卷

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 12：接地系統工程之安裝及維修 1-60（2026/01/08 更新）#136575(60題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 11：配電盤、儀表、開關及保護設備之安裝及維護 1-58（2026/01/08 更新）#136574(58題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 10：避雷器及突波吸收器工程安裝及維護 1-13（2026/01/08 更新）#136573(13題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 09：太陽光電發電系統及線路之檢查與故障排除 1-64（2026/01/08 更新）#136572(64題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 08：變壓器工程安裝及維護 1-41（2026/01/08 更新）#136571(41題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 07：變流器工程安裝及維護 1-57（2026/01/08 更新）#136570(57題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 06：直流接線箱/交流接線箱之安裝及維修 1-59（2026/01/08 更新）#136569(59題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 05：太陽光電組列工程之安裝與維修 1-68（2026/01/08 更新）#136568(68題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 04：配電線路工程之安裝及維修 51-79（2026/01/08 更新）#136567(29題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 04：配電線路工程之安裝及維修 1-50（2026/01/08 更新）#136566(50題)

最新試題

1400. 壁掛型總機操作開關距樓地板高度應為 (A)0.4M~0.8M (B)0.8M~1.2M (C)0.8M~1.5M (D)1.0M~2M

1399. 消防管線埋設屋外或浸水之慮配線，應採電纜並穿於導線管內，且與電力線應保持多少間距以上？ (A)20Cm (B)30Cm (C)50Cm (D)100Cm

1398. 偵煙探測器探測區域四週樑或類似構造物淨高應大於多少 (A)40CM (B)50CM (C)60CM (D)80CM

最新申論題

3. 請使用一個理想 OPA 設計一非反相之放大器，使 Vo=10(Vx+Vy) (V)。

(C) 電路圖

(B) 卡諾圖化簡並列出布林代數式

最新課程

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

test

講師：tina

簡介：test

最新主題筆記

憲法第 90 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第九章監察

描述：監察院為國家最高監察機關，行使同意、彈劾、糾舉及審計權。

憲法第 91 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第九章監察

描述：監察院設監察委員，由各省市議會，蒙古西藏地方議會及華僑團體選舉之。其名額分配，依左列之規定：一每省...

憲法第 92 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第九章監察

描述：監察院設院長、副院長各一人，由監察委員互選之。

最新討論

16 下列有關食物產熱效應（thermic effect of food）的敘述，何者正確？ (A)碳水化合物高於蛋白質 (B)蛋白質高於碳水化合物 (C)脂肪高於蛋白質 (D)碳水化合物、蛋白質及脂肪一樣高

18.從經驗中學習一直是教育的基本核心，Kolb 從經驗學習圈理論提出體驗學習的重要概念，下列何者不是其所主張？ (A)學習是在辯證對立方式中解決衝突的過程 (B)學習是個體與環境間連續不斷的交互作用 (C)學習是以體驗為基礎的持續過程 (D)學習是一種社會文化活動適應與改造的過程

13.下列何種型態的健康問題應最優先處理？ (A)睡眠紊亂 (B)活動不足 (C)知識缺失 (D)角色關係

12. 高田大學四年級班際籃球賽，規定初賽採單循環制，即各班均須與其他班級比賽一場，若四年級共有 6 個班，則初賽時共需辦理多少場比賽？ (A)12 場 (B)13 場 (C)14 場 (D)15 場。

29 依政府採購法有關採購之各種招標方式中，不經公告程序，邀請 2 家以上廠商比價或僅邀請 1 家廠商議價的方式，屬於下列何種類型？ (A)限制性招標 (B)選擇性招標 (C)比價招標 (D)最有利標

30 下列有關策略規劃應用工具「SWOT 分析」之敘述，何者正確？ (A) SW 在分析組織外部環境的優勢與劣勢 (B) OT 在分析組織外部環境的機會與威脅 (C)用於檢討組織計畫執行的成果 (D)須將所有指標予以量化