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20.有關幼兒閱讀發展的觀點,下列何者錯誤? (A)平衡教學取向是閱讀準備度教學和全語文教學的折衷 (B)後天培育的觀點,強調適當的閱讀技巧訓練,可以促進閱讀準備度 (C)自然成熟觀認為再多的練習也不會促進閱讀進程,仍須等待幼兒的發展成熟 (D)讀寫萌發觀點強調讀寫的目的性和文字的功能性,是一種「反技巧」的主張

41.若 B 公司章程未定有保證業務,則此次的保證契約的效果為何? (A) 保證契約僅對公司股東發生效力。 (B) 由公司負責人自負保證責任,公司無須負責。 (C) 公司仍負保證責任,但得向負責人求償。 (D) 由公司負責人自負保證責任,公司亦須負責。

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16.下列有關十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-健康與體育領域加深加廣選修課程的敘述,何者為非? (A)課程模組名稱為「健康與運動休閒」(B)運動與健康次項目的學習內容,包含食品安全與健康飲食管理、壓力與情緒管理、健康與體位管理及運動與性別 (C)健康與休閒生活次項目的學習內容,包含樂山親水健康休閒活動、保健運動、養生健康休閒活動與健康生活與護理 (D)安全教育與傷害防護次項目的學習內容,包含初級急救實作、中級急救初探、進階運動傷害的處理與風險規避、職場傷害防護與其他事故傷害防護(E)加深加廣選修課程共計6學分