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升資考/佐級晉員級◆鐵路動力車與車輛構造及原理概要
升資考/佐級晉員級◆運轉理論概要
升資考/佐級晉員級◆資訊管理與資通安全概要
最新試卷
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:分析化學#139670(26題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:無機化學#139669(40題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:生物化學#139667(40題)
115年 - 115 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題:高中資訊科#139666(31題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系:警察勤務#139665(40題)
115年 - 113-3 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139660(40題)
115年 - 115年國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第10階助理事務員─事務管理:共同科目-作文#139659(1題)
115年 - 113-4 航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139658(40題)
115年 - 113-1航海人員測驗_二等船副:航行安全與氣象概要#139657(40題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
最新主題筆記
國二下公民L1(契約)
描述:
嗯~就是有關契約的部分 第一次做筆記,還不是很清楚 字也不太好看 又不太會拍照 希望大家多多指教啦~...
冗詞贅字
課程:
測試用
章節:
冗詞贅字 + 句型 + 修辭
描述:
「冗」、「贅」是指多於無用之意
成語
課程:
測試用
章節:
形音義 + 詞語 + 成語
描述:
每次升高中試題約出八十至一百個成語
最新討論
26. (A) sinking (B) to sink (C) by sinking (D) was sinking
36.分段式阻斷服務攻擊(DDoS)的目的為何? (A)竊取機密資料 (B)癱瘓網路運作 (C)盜轉資金 (D)開後門引進入侵者
152 以下哪一項蔬菜種子是非種子感應型?(A)蘿蔔(B)小白菜(C)洋蔥(D)蕪菁。
18.在「陀螺」的主題課程中,幼兒透過玩索身邊可以轉動的物件,尋找身邊可以拿來旋 轉的物品,幼兒發現水果模型、彈珠、記憶棋、樂高、積木組合等都可以旋轉,並將 可旋轉的物件中,分類出邊邊類、尖尖圓圓類、高高類等,請問幼兒在此歷程培養了 哪些認知領域的能力? (A)覺察辨識、組合創造 (B)協商調整、解決問題 (C)整理訊息、解決問題 (D)蒐集訊息、整理訊息
34. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力,下述哪一種教學方式效能最佳? (A) 老師在團討介紹食材時,有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材 (B) 老師在團討時利用神秘箱,讓班上幼兒能輪流去摸或聽並猜測箱裡的食材 (C) 老師在班上設置烹飪角,讓幼兒能輪流進入烹飪角自己處理食材 (D) 老師在語文區提供各種食材的圖像與繪本讓幼兒觀察及討論
13. 在何倫(Holland)職業興趣測驗之 6 種興趣碼(R,I,A,S,E,C)中,與「R」最不相似或最不一致的是哪一種興趣碼? (A)E (B)C (C)A (D)S