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115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:食品科學概論#138801(80題)
115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138797(1題)
115年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第10、11階:共同科目-作文#138796(1題)
115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題:商業經營科#138795(15題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:多媒體設計科#138794(23題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:全民國防教育科#138792(10題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788(13題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:餐飲管理科#138786(38題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:資料處理科#138785(29題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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最新討論
17. The topic was well-defined and the writing ___. The instructor found nothing to criticize in the essay. (A) impeccable (B) putative (C) specious (D) moribund (E) ephemeral
12 如圖所示之電路,如 Ao = ∞,電容器初始壓降 VC (0) = 0,輸入訊號為一弦波,假使輸出振幅為輸入 訊號振幅的 5 倍且 RC = 0.8 μs,則輸入訊號之頻率值為何? (A)1 MHz (B)2 MHz (C)3 MHz (D)4 MHz
44. 「當學生表現不當行為之後,老師安排一個情境使學生瞭解其行為與後果的關係」,而且較能「促使學生學到依內 在的規律來控制自己的行為」,此種概念是屬於學者 Wolfgang、Bennett 與 Irvin(1999)所稱的什麼? (A) 合理後果 (B) 人為後果 (C) 邏輯後果 (D) 自然後果
18.長期治療心絞痛要防止血栓再發生,下列藥物及作用機制何者正確? (A)aspirin不可逆抑制血小板cyclooxygenase-1,不需每日服藥,每週1劑75 mg即可有效抑制血小板 活化 (B)clopidogrel可逆抑制P2Y 12 ADP receptor,服用後1~3小時達有效血中濃度 (C)nitroglycerin會增加血小板內cGMP,可以抑制血小板活化,不需再合併使用血小板抑制劑來預防 血栓再發生 (D)dipyridamole抑制phosphodiesterase 3,除能抑制血小板活化外,亦能促進血管放鬆,只適用於 穩定型心絞痛
33. 下列關於學校三級輔導體系的敘述,哪些是錯誤的:甲、處遇性輔導可由學校直接評估後轉介學生至精神醫療機構,無須經過學生輔導諮商中心的專案會議評估。乙、發展性輔導著重全校性的預防工作,包含生活輔導、學習輔導及生涯輔導等面向。丙、介入性輔導針對特定需求學生提供個別化輔導方案,並包含評估轉介機制。丁、三級輔導體系是絕對區分的輔導系統,同一學生最好是不要同時接受不同層級的輔導服務。戊、介入性輔導的個案會議,因會涉及校內輔導資源,因此一般會由校長主持。(A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊
16. 「閩習」一詞,為台灣藝術史學者經常用來描述清代治台時期藝術風格的詞彙,請問其主要適用於以下哪一種藝術分類? (A)建築 (B)雕刻 (C)書畫 (D)工藝