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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#138836(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#138835(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:刑法#138832(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#138830(27題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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【站僕】摩檸Morning.
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考試專用
考試會使用的 SQL 語法
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SQL可以考的部分很多,以下列出在考場上比較常見的SQL類型
人參考題易錯重點
描述:
有關利率變動型年金與變額年金之說明,下列何者正確? (C) 變額年金在年金累積期間,保險公司並不提供保證...
最新討論
17. The topic was well-defined and the writing ___. The instructor found nothing to criticize in the essay. (A) impeccable (B) putative (C) specious (D) moribund (E) ephemeral
12 如圖所示之電路,如 Ao = ∞,電容器初始壓降 VC (0) = 0,輸入訊號為一弦波,假使輸出振幅為輸入 訊號振幅的 5 倍且 RC = 0.8 μs,則輸入訊號之頻率值為何? (A)1 MHz (B)2 MHz (C)3 MHz (D)4 MHz
44. 「當學生表現不當行為之後,老師安排一個情境使學生瞭解其行為與後果的關係」,而且較能「促使學生學到依內 在的規律來控制自己的行為」,此種概念是屬於學者 Wolfgang、Bennett 與 Irvin(1999)所稱的什麼? (A) 合理後果 (B) 人為後果 (C) 邏輯後果 (D) 自然後果
47.18歲男性,過去身體健康良好。此次因發燒及咳嗽數天到門診就醫,其胸部X光檢查呈現雙下肺野的肺炎, 血液白血球數目為7.91 × 103/μL。下列何者是最可能的致病菌? (A)金黃色葡萄球菌( Staphylococcus aureus) (B)黴漿菌(Mycoplasma pneumoniae) (C)肺炎克雷伯氏菌(Klebsiella pneumoniae) (D)綠膿桿菌(Pseudomonas aeruginosa)
18.長期治療心絞痛要防止血栓再發生,下列藥物及作用機制何者正確? (A)aspirin不可逆抑制血小板cyclooxygenase-1,不需每日服藥,每週1劑75 mg即可有效抑制血小板 活化 (B)clopidogrel可逆抑制P2Y 12 ADP receptor,服用後1~3小時達有效血中濃度 (C)nitroglycerin會增加血小板內cGMP,可以抑制血小板活化,不需再合併使用血小板抑制劑來預防 血栓再發生 (D)dipyridamole抑制phosphodiesterase 3,除能抑制血小板活化外,亦能促進血管放鬆,只適用於 穩定型心絞痛
33. 下列關於學校三級輔導體系的敘述,哪些是錯誤的:甲、處遇性輔導可由學校直接評估後轉介學生至精神醫療機構,無須經過學生輔導諮商中心的專案會議評估。乙、發展性輔導著重全校性的預防工作,包含生活輔導、學習輔導及生涯輔導等面向。丙、介入性輔導針對特定需求學生提供個別化輔導方案,並包含評估轉介機制。丁、三級輔導體系是絕對區分的輔導系統,同一學生最好是不要同時接受不同層級的輔導服務。戊、介入性輔導的個案會議,因會涉及校內輔導資源,因此一般會由校長主持。(A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊