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研究所、轉學考(插大)◆傳播理論與當代問題分析

研究所、轉學考(插大)◆德語

研究所、轉學考(插大)◆西文閱讀與寫作

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥物分析與生藥學（包括中藥學）#138997(15題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#138996(14題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

司法院大法官解釋2

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：四、司法院大法官解釋

司法院大法官解釋3

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：四、司法院大法官解釋

司法院大法官解釋4

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章節：四、司法院大法官解釋

19.顏面外傷後，病人主訴下顎舌側及下唇區域麻痺，則該病人有可能是傷到下列那些神經？① 頰神經（buccal nerve） ②舌神經（lingual nerve）③下齒槽神經（inferior alveolar nerve） ④耳顳神經（auriculotemporal nerve） (A)①②③ (B)①③④ (C)①②④ (D)②③④

9.58歲李先生的糖尿病控制不佳，醫師懷疑因Pseudomonas aeruginosa導致足部感染，若已知penicillin類會造成他 anaphylactic shock，則應使用下列何種抗生素治療？ (A)ceftriaxone (B)cefepime (C)levofloxacin (D)moxifloxacin

50.戊公司是貨運行，其運輸成本為每公里 3.0 元，運送距離是 400 公里，且為 500 噸的貨物。若戊公 司努力接單，使貨物運送量增加至 2,000 噸，則該貨物之運輸成本，每噸可以節省多少元？ (A) 1.5 元 (B) 1.6 元 (C) 1.8 元 (D) 2.0 元

30 關於社區擁有的功能，下列何者錯誤？ (A)生產、分配、消費 (B)社會參與 (C)社會控制 (D)社會階層化

16.依據司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，立法院若長期、消極不行使監察委員人事同意權，下列敘述何者正確？(A)基於政治問題不審查，此非屬司法違憲審查之範圍(B)立法院於何時行使人事同意權，屬國會自治事項，司法院不應干涉(C)總統得以緊急命令，先行任命臨時監察委員，以免影響監察院正常運行(D)如致監察院無從行使職權、發揮功能，憲政制度之完整遭受破壞，即為憲法所不許國文與憲法 3

1. 生態系統理論強調環境對幼兒發展的影響，關於 Bronfenbrenner 的理論，下列敘述何者錯誤？ (A) 小系統(microsystem)是所有與幼兒直接聯繫的生活環境，例如家庭、教室、醫院、 鄰居、親戚、公園或聚會活動。 (B) 中系統(mesosystem)是兩個或兩個以上的社會系統之間交互作用所構成的系統，例如 幼兒園舉辦家長座談會、父母與鄰居小孩家長的互動關係、老師與課後照顧人員的意 見交流或父母與托育人員的溝通。 (C) 外系統(exosystem)是環繞在微觀系統之外的社會系統，是幼兒沒有直接參與的，例 如父母應公司要求須定期加班、幼兒感受到父母工作上面臨的壓力與情緒。 (D) 大系統(macrosystem)是存在於整個生態系統的最外圍，對幼兒的影響更為間接，例 如風土人情、文化習俗、道德標準或社會價值觀。