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北水◆電機機械及電力系統

北水◆輸送現象與單元操作及水處理工程(含給水工程)

北水◆有機化學及儀器分析

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章 串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(B)#137653(26題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態與演化生物學#137650(32題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：植物學#137648(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學B#137647(40題)

15.下列何者最能反映教師在親師衝突中的專業態度？ (A)認為家長都是不理性的，因此不需再溝通。 (B)遇到家長質疑時，立刻要求學生轉班。 (C)保持冷靜、蒐集事實紀錄，並透過正式管道處理爭議。 (D)為避免爭議，對所有學生不再進行要求與提醒。

14.學校推動情緒教育課程(SEL)或 EQ 課程，其目的在提升學生自我覺察與人際能力，屬於何種輔導類型？ (A)補救性輔導 (B)發展性輔導 (C)處遇性輔導 (D)危機輔導

13.依據《國民教育階段家長參與教育事務辦法》，下列何者不是家長應負之責任？ (A)配合學校教學目標及活動，協助子女學習。 (B)與教師及學校保持良好互動，增進親師合作。 (C)積極參與學校志工服務及教育活動。 (D)直接決定教師教學內容與評量方式。

日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式：「人生的結果＝思維方式×熱情×能力。」他認為，能力有高低之分，熱情有強弱之別，而思維方式則可能為正或負；唯有端正心念、全力以赴，方能在人生道路上創造真正的成果。然而，在競爭激烈且快速變動的時代中，成功是否真能以一套固定的公式加以概括？除了個人的能力與努力之外，環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇，是否也在其中扮演關鍵角色？成功的內涵，又是否僅止於個人成就？請以「我的成功方程式」為題，參考上述觀點，結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟，提出屬於你自己的「成功公式」，說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係；並進一步反思，此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中，是否仍然適用，抑或需要調整與補充。

(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】

(四)資本適足性管理(capital adequacy management)【3 分】

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

人類行為

描述：筆記

交通法規

描述：交通法規

交通法規

描述：交通法規

29. 下列對於教育機會均等之敘述何者正確： (A)「教育機會均等」本身是個抽象的名詞，對此概念目前已有明確定義。 (B)不均等問題的產生，或人們所意識到不均等所導致的問題，都是具體的現象，是絕對的，不是相對的。 (C)教育機會在某方面的不均等現象減少時，有可能導致其他方面不均等的產生。 (D)「達成教育機會均等」及「為國家培育專精的人才」，以此兩目標所規劃的教育制度，本質上是不矛盾的。

22有關憲法權利之類型，下列何者錯誤？ (A)第8條所保障的人身自由是一種防禦權 (B)第15條所保障的生存權，在最低限度生存保障的範圍內，具有給付請 求權之性質 (C)第15條所保障的工作權，在法定基本工資的範圍內，具有給付請求權 之性質 (D)第21條所保障受國民教育之權利，具有給付請求權之性質

42.小淳是語言遲緩之幼兒，為透過活動進行以激發小淳口語溝通和問題解決的行為，約約老師刻意在小淳用點心時，在他的點心碗裡放一顆球，而改變了小淳日常活動中熟悉的情況。請問此為何種課程教學策略？(A)步驟策略(B)協助策略(C)遺漏策略(D)違反期望策略

74. 派出所完成受理程序後，認定為他轄案件，受理人員應於___日內將筆錄、相關卷證及受理報案紀錄影本等相關資料陳報警察分局？(A)2(B)3(C)4(D)5

12. 依CASEL的SEL架構，五大核心能力中「自我管理」(Self-Management)的核心內涵為何？ (A)理解他人感受，展現同理心，衡量自己協助解決他人問題能力 (B)辨識自身情緒、思想與感受，促進個人幸福感 (C)有效調節情緒、管理壓力，設定目標並為個人行為負責 (D) 建立並維持健康的人際關係，管理自身情緒，與他人和善相處

5.甲公司 X6 年 1 月 1 日備抵損失貸方餘額為$3,000，X6 年度銷貨收入$100,000，並於 X6 年度沖銷應收帳款之預期信用減損損失$3,500，X6 年 12 月 31 日應收帳款餘額$50,000。假設甲公司以應收帳款餘額的 3%提列減損損失，請問 X6 年 12 月 31 日甲公司之減損損失調整分錄金額為何？(A) $1,000 (B) $1,500 (C) $2,000 (D) $2,500