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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

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10 依集會遊行法規定,舉行集會遊行時得指定糾察員協助維持秩序,其指定權人為: (A)警察分局長(B)集會遊行對象之行政機關首長 (C)集會遊行負責人(D)禁制區內行政機關首長

2.縣(市)就縣警衛事項制定自治法規,經縣(市)議會通過,由縣(市)政府公布者,稱為: (A)自治條例 (B)行政規則 (C)行政規約 (D)自治規約

32.有關警察裝設監控設備,依警察職權行使法規定之要件,下列敘述何者錯誤? (A) 監控設備裝設之地點為公共場所或公眾得出入之場所 (B) 對於經常發生或經合理判斷可能發生犯罪案件之場所,亦可為裝設之地點 (C) 協調與有管理或監督關係之相關機關(構)裝設監視器,或以現有之攝影或其他科技工具蒐集資料 (D) 蒐集之資料,除因調查犯罪嫌疑有保存之必要者外,至遲應於資料製作完成時起5年內銷毀之。

23 依據性別平等工作法之規定,為促進性別工作之平等,下列何者不屬於主管機關依法應採取之措施?(A)對於雇主設置哺集乳室,應給予經費補助(B)對於雇主提供托兒措施,應給予適當之表揚(C)為協助因育兒而離職之受雇者再就業,應提供就業服務或職業訓練(D)對於僱用因結婚而離職之受雇者成效卓著者,得給予適當之獎勵

26. 下列有關區中區的意涵,何者合宜? 甲、有明確的目標 乙、有作品展示作空間 丙、提供相關的教具與參考資料 丁、獨立的操作空間僅能容納一位幼兒參與 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

54. 在「認識顏色變化」活動中,老師先讓幼兒觀察紅色與黃色混合的現象,並鼓勵孩子描述與比較其變化,接著透過提問引導幼兒整理觀察結果,最後由師生共同統整出顏色混合的規律,此教學歷程包含哪些歸納推理的教學步驟?甲、觀察與描述乙、提出抽象概念丙、聚斂提問階段丁、正式結論形成(A) 甲、乙、丙 (B) 甲、乙、丁(C) 甲、丙、丁 (D) 以上皆是