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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及 賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主 觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
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行政程序法 第 67 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
送達,除法規另有規定外,由行政機關依職權為之。
行政程序法 第 68 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
送達由行政機關自行或交由郵政機關送達。 行政機關之文書依法規以電報交換、電傳文件、傳真或其他電子文件...
行政程序法 第 69 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
對於無行政程序之行為能力人為送達者,應向其法定代理人為之。 對於機關、法人或非法人之團體為送達者,應...
最新討論
29.下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律,亦即認為理智發展之進程,是由浪漫階段 進入精準階段,最後到達概括階段? (A)杜威(J. Dewey) (B)休姆(D. Hume) (C)康德(I. Kant) (D)懷德海(A. Whitehead)
39.依我國「特殊教育法」規定,特殊教育學校(班)之設立,應力求普及,以小班、小校為原則,並朝下列何種方向發展? (A)個別化 (B)專業化 (C)社區化 (D)民營化
18. 把課程編列成容易教、容易測量的目標,以測驗學生的成就和教師的表現,使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境,對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是 哪一種組織管理思想對教師自主所帶來的衝擊? (A)泰勒主義 (B)寡頭鐵律 (C)後彼得定律 (D)後現代主義
19.下列有關血清蛋白質濃度與其相對臨床意義的敘述,何者錯誤? (A)transferrin於急性感染時會上升 (B)ceruloplasmin於威爾森氏症會下降 (C)β2-microglobulin於腎小管功能不全時會上升 (D)haptoglobin於血管內溶血時會下降
6.下列文句中「」的成語,使用最為正確與恰當的是? (A)大自然經常出現「不可抗力」的災難,所以我們必須產生環保意識,同時盡己之力保護環境與生態。 (B)一發現社區被小偷入侵,管委會主委「追根究柢」,立刻打電話報警處理。 (C)這一隻靈巧的松鼠,在我們拿起手機拍照之前,早就「安步當車」,逃之夭夭,消失蹤影了。 (D)小明的原子筆不見了,雖然是一件小事,但也要「披沙揀金」,找到真相。
10.關於低能量雷射的適應症與原理,下列敘述何者錯誤? (A)可加速纖維母細胞及膠原蛋白合成,所以可以促進組織癒合 (B)透過影響淋巴引流路徑,降低乳房切除手術後的淋巴水腫 (C)可以增加前列腺素,進而降低水腫的發生 (D)藉由改變急性發炎時相關化學物質的作用,調節疼痛