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115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

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3 品質問題的形成依序可分為四階段: (A) 潛在、顯在、臨界、危機 (B)臨 界、潛在、顯在、危機 (C)潛在、臨界、顯在、危機 (D)潛在、臨界、危 機、顯在。

23. 史北克提倡的「學校本位課程發展」,其課程設計模式包含五個階段:甲、設計教學方案;乙、分析情境;丙、擬訂目標;丁、詮釋 與實施方案;戊、評量與評鑑;其順序應為? (A)乙丙甲丁戊 (B)甲乙丙丁戊 (C)丙乙甲丁戊 (D)丙甲丁乙戊

19 刑事訴訟法第 163 條第 2 項但書所指法院應依職權調查之「公平正義之維護」事項,應以利益被告之 事項為限,否則即與檢察官應負實質舉證責任之規定及無罪推定原則相牴觸,無異回復糾問制度,而 悖離整體法律秩序理念。就此而言,主要是採取下列何種解釋方法? (A)文義解釋 (B)目的性限縮解釋 (C)目的性擴張解釋 (D)歷史解釋

41.依據現行聯合國《兒童權利公約》的規定,「兒童」的年齡係指未滿幾歲之人? (A)十二歲 (B)十五歲 (C)十八歲 (D)二十歲

47. 下列哪一項是快樂幼兒園的「補充性蛋白質」餐食,它由少量的完全蛋白質與不完全蛋 白質結合而成的完全蛋白質,可以提供幼兒營養需要? 甲、牛奶麥片 乙、蝦仁炒蛋 丙、起司披薩 丁、花生醬三明治 (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丙 (D) 丙丁

29. Since the evidence was purely __________, the judge ruled that more concrete proof was needed for a conviction. (A) conclusive (B) substantial (C) meticulous (D) circumstantial