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作物生理學

作物育種學

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684(8題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科(重複)#138677(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676(37題)

50. 下列有關新型流感病毒的敘述，何者正確？ (A) 具有套膜的二十面體病毒 (B) 具有 8 條單股負向的 RNA 基因體 (C) 可藉由 M2 膜蛋白與細胞的唾液酸結合 (D) 主要在細胞質中的 Guarnieri’s 包涵體進行複製

49. 下列有關第一型單純疱疹病毒的敘述，何者正確？ (A) 病毒可自患者水泡的傷口分離出來 (B) 目前可以無環鳥苷( ACV )治癒潛伏感染 (C) 病毒基因的複製完全依賴宿主細胞的 RNA 聚合酶 (D) 單次專一性病毒抗體的力價，對於復發性感染具有很高的臨床診斷價值

48. 下列哪一種病毒的整個基因體會轉譯成一個完整的多蛋白( polyprotein )？ (A) 日本腦炎病毒 (B) A 型流感病毒 (C) 呼吸道融合病毒 (D) 第一型單純疱疹病毒

PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill

3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司，其法律效果為何？(12 分)

2. 何謂「分包」？(6 分)

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

民法 編債 第 402 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：交互計算之計算期，如無特別訂定，每六個月計算一次。

民法 編債 第 403 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：當事人之一方，得隨時終止交互計算契約，而為計算。但契約另有訂定者，不在此限。

民法 編債 第 404 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：記入交互計算之項目，得約定自記入之時起，附加利息。 由計算而生之差額，得請求自計算時起，支付利息。

30 氣相層析使用火焰離子化偵測器（FID）時，下列敘述何者正確？ (A)不使用氮氣為攜行氣體 (B)不使用氦氣為攜行氣體 (C)適於分析碳氫化合物 (D)適於分析無機物質

35.關於絨毛膜取樣，下列敘述何者錯誤？ (A)夫妻如有家族遺傳性疾病者，選擇絨毛膜取樣，可較早得到診斷 (B)可經由陰道或腹部執行 (C)術後總流產率較羊膜穿刺高，但去除自然流產因素後，兩者術後的流產率相當 (D)懷孕10週之前施行絨毛膜穿刺，有較高之準確率及較低之併發症

21. (A) antisepsis (B) antiknock (C) antihero (D) antipathy

50. 陳老師在教室實施拼圖式第二代(Jigsaw Ⅱ)合作學習，下列哪一種教學進行方式較適切？ (A)專家小組是依照任務分組 (B)學生依照能力高低進行討論 (C)專家小組討論完後即可進行發表 (D)由各組成績較差的學生上台報告學習內容

4.根據「異化」(alienation)的概念,勞動者在勞動過程中,可能會逐漸失去對其生產勞動的掌握與認同感。針對情境中教師的教學活動,說明運用生成式AI工具導入教學時可能產生的異化現象及對應的避免方式。(6分) 答題範例: (1)異化現象:________(2)避免方式:________

5.分別根據經驗主義及理性主義的知識觀,針對情境說明教師可以如何對AI工具生成的教學內容進行檢驗?(6分)答題範例:(1)經驗主義的檢驗方式:________(2)理性主義的檢驗方式:________