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技檢◆車床-車床(項)-丙級
技檢◆傢俱木工
技檢◆建築塗裝
最新試卷
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科#139072(37題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:英文科#139071(45題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:園藝科#139070(54題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文):商業概論#139064(42題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧:畜牧學#139063(42題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:國文科#139029(18題)
115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員:英文#139028(50題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:數學科#139018(19題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長:工安環保法規#139013(42題)
最新試題
50. 下列有關新型流感病毒的敘述,何者正確? (A) 具有套膜的二十面體病毒 (B) 具有 8 條單股負向的 RNA 基因體 (C) 可藉由 M2 膜蛋白與細胞的唾液酸結合 (D) 主要在細胞質中的 Guarnieri’s 包涵體進行複製
49. 下列有關第一型單純疱疹病毒的敘述,何者正確? (A) 病毒可自患者水泡的傷口分離出來 (B) 目前可以無環鳥苷( ACV )治癒潛伏感染 (C) 病毒基因的複製完全依賴宿主細胞的 RNA 聚合酶 (D) 單次專一性病毒抗體的力價,對於復發性感染具有很高的臨床診斷價值
48. 下列哪一種病毒的整個基因體會轉譯成一個完整的多蛋白( polyprotein )? (A) 日本腦炎病毒 (B) A 型流感病毒 (C) 呼吸道融合病毒 (D) 第一型單純疱疹病毒
最新申論題
PART V. Composition. 20 pointsPlease write an essay on the following topic in 200 words. Your essay must have a good organization with an introduction, a body, and a conclusion. Go uphill, go downhill
3. 若 A 營造商確實將機電工程轉包給 B 機電公司,其法律效果為何?(12 分)
2. 何謂「分包」?(6 分)
最新課程
國中自然會考總複習
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-附完整版歌詞,中英文對照。
最新主題筆記
第六七章
描述:
筆記
基本電學公式
描述:
記憶
都市更新之法律性質
描述:
行政學林清老師重點整理 釋字第156號、釋字第742號、釋字第774號
最新討論
42.有關兒童和青少女出現的卵巢腫瘤,下列敘述何者最不適當? (A)惡性的可能性很低 (B)生殖細胞腫瘤約占一半以上 (C)超音波檢查是診斷卵巢腫瘤的有效方法 (D)上皮細胞腫瘤不常見
10. 教學步驟進行如下:教師講解某一閱讀策略→師生共同朗讀一篇文章→教師示範策略的使用→學生模仿→學生分組操作→教師換不同文章檢視學生應用策略情形,上述步驟是屬於閱讀理解的哪一種策略? (A)放聲思考法 (B)交互教學法 (C)連結教學法 (D)提問教學法
39 相較於其他金融產業,保險業受資訊科技所產生的衝擊最大,而保險行銷工作又是受保險科技影響最大的業務。下列何者是區塊鏈(Blockchain)技術對保險行銷工作所造成的影響?①區塊鏈互助保險新模式,將導致保險公司角色由專業風險管理顧問與風險資金管理者,轉換為風險直接吸收者和處理者 ②區塊鏈技術可以提高資料查核與核保理賠服務品質 ③在保險新興市場,有智慧合約功能的 P2P 區塊鏈可以較低的手續費提供高額保險 ④區塊鏈技術可以透過許多方法減少保險行銷管理營運成本 (A)①③ (B)②④ (C)①②④ (D)①②③④
17. 下列何項「不」是美國網路安全暨基礎設施安全局(CISA)於 2023 年 4 月發表零信 任成熟度模型 2.0 的五個支柱之一? (A)網路 (B)資料 (C)身份 (D)稽核
13. 美國 1960 及 1970 年代盛行的「提早開始方案」(Head Start Programs),致力於幼兒教 育普及化,使所有幼兒不論家境貧富皆能享有提早獲得結構化的學習課程。該計畫彰顯 了下列哪一項教育機會均等原則? (A) 多元文化教育 (B) 水平公平 (C) 積極的差別待遇 (D) 立足點平等