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阿摩:人生不怕重來,就怕沒有未來。
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科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(C).
8.下列有關華德福課程(Waldorf approach)的相關敘述,何者錯誤?
(A)鼓勵幼兒縫製出真正實用的東西
(B)二至三週可反覆、持續說同一個布偶戲故事
(C)進行濕水彩課程,鼓勵幼兒發展出具體畫作
(D)使用許多自然素材,如:原木、蜜蠟、季節物
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2(A).
27 自從萱萱媽媽上個月生了一個弟弟後,4 歲半的萱萱開始退化為以童騃的方式說話。老師安排佈置娃娃家,提 供角色扮演的機會。如果萱萱擔任嬰孩的角色,老師需澄清唯有扮演嬰孩的時候,童騃式的說話才是適當的; 輪流到扮演其他角色時,說話保持原來的方式即可。這位老師希望透過課程環境規劃安排的方式,引導萱萱提 升何種情緒能力的內涵?
(A)調節情緒的能力
(B)理解情緒的能力
(C)覺察情緒的能力
(D)表達情緒的能力
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3(D).
24. 下列何者是注意力缺陷過動症幼兒的行為治療方式? 甲、了解幼兒出現不良行為的原因 乙、重整幼兒所處的家庭與學校環境 丙、給予幼兒明確而有效的指令 丁、對於幼兒的行為採取選擇性注意
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲乙丙丁
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今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗
阿柴剛剛做了阿摩測驗,考了100分