【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(41~45)-阿摩線上測驗

阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。

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【精選】 - 教保員◆幼兒教保活動設計難度:(41~45)

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1(B).

10.有關班級常規建立的原則，下列何者較為適宜？
(A)為避免佔用過多的教學時間，教保人員宜簡單地向幼兒介紹班級常規
(B)由教保人員和幼兒共同建立班級常規，有助於幼兒的參與感並樂於遵守
(C)班級常規的內容愈多愈好，可讓幼兒明確地知道教保人員對他們行為的期望
(D)以禁止或否定性文字敘述的班級常規，較能幫助幼兒明確地知道如何表現適當的行為

2(C).

34.下列哪一項作法較無助於建立反偏見的班級文化？
(A)請幼兒幫忙照顧有特殊需求的同儕，鼓勵互相認識做朋友
(B)除了小老師，其他幼兒不可以告狀，因為教保人員必須公平
(C)引導混齡班所有的幼兒參與訂定班級常規，並由師生一起遵守
(D)讓幼兒輪流擔任小幫手，不論性別分工合作實際參與班級事務

3(A).

27 幼幼班陳老師將課程目標設定為模仿各種用具的操作，並使用學習指標「身-幼-1-2-2模仿抓、握的精細動作」，請問下列何者是陳老師的教學重點？
(A)示範如何使用湯匙吃飯並讓幼兒試著自己做
(B)檢查吃完點心有沒有收拾桌面
(C)提醒幼兒玩遊戲要保持安全距離
(D)評量幼兒會不會照老師的指令做動作

4(B).

27.下列有關教保服務人員給藥原則，何者錯誤？
(A)教保服務人員應整理班級內幼兒之託藥單，且依內容記錄每位幼兒給藥時間及須冷藏之藥物
(B)只要是家長委託的藥品如成藥或保健食品皆需協助餵藥
(C)教保機構應訂定明確的託藥措施並公布讓家長知道
(D)每次給藥皆應三讀五對，以避免給錯藥物

5(C).

12.五歲的小智與四歲的小華二人為了搶奪玩具汽車而吵架，以下有關章教師的處理方式，何者最符合專業行為？
(A)禁止二人再繼續玩此玩具汽車
(B)鼓吹平日較聽話的小智放棄此玩具汽車
(C)告訴小智：「你可以問小華看看，請他先讓你玩好不好？」
(D)告訴小華：「如果你不再堅持玩此玩具汽車，我就送你貼紙。」

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