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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
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24. 有一個學生要研究元代姚燧的作品,請問他必須參考下列的哪一本書籍?
(A)《牧庵集》
(B)《天籟集》
(C)《東籬樂府》
(D)《小山樂府》。
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2(C).
25. 清代的詞壇當中,長於小令,作品修辭婉麗,有〈東白堂集〉行世,此位詞人應該是誰?
(A) 陳維崧
(B)朱彝尊
(C) 佟世南
(D) 項鴻祚。
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3(C).
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26. 教化由小而大,循序漸進,才會有功效;那麼「一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓。」這段話是哪部經典的思想?
(A)《大學》
(B)《中庸》
(C)《論語》
(D)《孟子》。
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4(C).
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28. 下列哪一組字,它們的讀音完全相同?
(A) 獐;嶂
(B) 轄;瞎
(C) 檳;殯
(D) 顓;鱄。
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5(C).
30. 黛玉聽了,睜開眼睛起身,笑道:「真真你就是我命中的『魔星』,請枕這一個。」說著將自己的枕頭推給寶玉,又起身將自己的再拿了一個來枕上。(《紅樓夢》第十九回 ) 《紅樓夢》此處的「魔星」運用哪種修辭法?
(A) 轉化
(B) 雙關
(C) 倒反
(D) 摹況。
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6(C).
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31. 現在一般人都很忙,我們無論說話或寫文章,都應該為聽者和讀者著想。(〈語文的精簡〉)請問此處「為」字的詞性是什麼?
(A) 介詞
(B) 嘆詞
(C) 助詞
(D) 連詞。
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7(C).
32. 日削月ㄐㄩㄢ,其中「ㄐㄩㄢ」應該寫成哪一個國字?
(A) 捐
(B) 鐫
(C) 朘
(D) 蠲。.
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8(C).
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37. 關於韻文的敘述,下列何者完全正確?
(A) 詞的內容、主題,與詞牌有必然的關係,如〈漁歌子〉即歌詠漁夫的生活
(B) 詞也是格律化的詩歌體製,所以和律詩、絕句一樣,必須一韻到底
(C) 中國古典四大韻文為詩、詞、曲、駢文
(D) 漢樂府詩與唐代新樂府之不同,關鍵在於入樂與否。
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9(C).
40. 關於作者創作與作品,下列何者的配對為是?
(A) 揚雄〈過秦論〉
(B) 周邦彥〈愛蓮說〉
(C) 賈誼〈治安策〉
(D) 韓愈〈滄浪亭記〉。
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10(C).
43. 下列哪個選項敘述完全無誤?
(A)「天命之謂道,率性之 謂教,修道之謂性」
(B)「知止而後有定,定而後能安, 安而後能靜,靜而後能慮,慮而後能得。」
(C)「自誠 明,謂之性;自明誠,謂之教。誠則明矣,明則誠矣。」
(D)「志於德,據於道,依於仁,游於藝。」
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11(C).
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44. 《孟子‧盡心篇》:「孔子登東山而小魯,登泰山而小天 下。故觀於海者難為水,遊於聖人之門者難為言。」關 於這段文字的意旨,下列敘述為是?
(A) 言聖人之道, 大而有本
(B) 勉勵困苦的人要靠自己奮發
(C) 人能 向善,不論出身與環境,終必有成耳
(D) 王道在行仁政 而不在戰功。
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12(C).
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45. 王維〈辛夷塢〉:「木末芙蓉花,山中發紅萼。澗戶寂無 人,紛紛開且落。」全詩精神與下列何者接近?
(A)「青 青翠竹,盡是法身;鬱鬱黃花,無非般若。」
(B)「無 意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。」
(C)「人間萬事消磨盡,只有清香似舊時。」
(D) 人間 莫漫惜花落,花落明年依舊開。
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13(C).
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48. 下列那個選項不是使用「互文見義」之修辭手法?
(A) 將軍百戰死,壯士十年歸
(B) 其生若浮,其死若休
(C) 不以物喜,不以己悲
(D) 滿目山河空念遠,落花風 雨更傷春。
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14(C).
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50. 下列何者與「惜時傷逝」的主題無關?
(A) 好為麻姑到 東海,勸栽黃竹莫栽桑
(B)日月忽其不淹兮,春與秋其 代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮
(C)東指羲和能 走馬,海塵新生石山下
(D)有似山開萬里雲,回望青天 解人悶。
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15(C).
3. 有關桃花源記、岳陽樓記、黃州快哉亭記,下列選項,何者是正確的?
(A)三文主旨都在表現作者民胞物與的胸襟
(B)三文作者除桃花源記外,皆列名於唐宋古文八大家
(C)就文章作法言,岳陽樓記、黃州快哉亭記皆有議論,唯桃花源記通篇敘事
(D)桃花源、岳陽樓、快哉亭三者皆實有,分別在武陵、巴陵、黃州三地
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16(C).
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4. 下列典籍的敘述,哪一選項是不正確的?
(A)《典論‧論文》開我國文學史的先河
(B)《呂氏春秋》在《漢書‧藝文志》列為雜家
(C)《小戴禮記》為我國人格教育的重要典籍□
(D)《天工開物卷》為我國明代的農工科學名著
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17(C).
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6. 下列有關諸子學說述要的敘述,何者正確:
(A)因為荀子極重視人道,所以主張以禮來調養人的物欲
(B)墨子認為求利之法,應從道出發
(C)老子主張忘我,任我隨物而化,生死壽夭,都不關心
(D)莊子以為「道常無為而無不為」
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18(C).
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17. 下列各選項中「 」內的字,讀音完全相同的是:
(A)「跫」音/寒「蛩」/「煢」煢
(B)「掇」取/危「惙」/「輟」學
(C)乖「舛」/「揣」藏/「踹」門
(D)修「葺」/通「緝」/舟「楫」
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19(C).
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19. 在下列各選項裡,「」中的字義,何者是兩兩相同的?
(A)棄捐勿「復」道/更若役,「復」若賦
(B)飛鳥相「與」還/此則人之變也,而風「與」焉
(C)說「將」話來/脫「將」下來
(D)「殫」精竭慮/「殫」其地之出,竭其廬之人
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20(C).
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20. 有關聲母的分析,以下各選項何者是正確的?
(A)ㄐ、ㄑ是國音聲母裡一對清、濁並立的舌面前塞擦音
(B)ㄍ、ㄎ是一對不送氣、送氣的舌尖塞音
(C)ㄏ、ㄈ是一對清、濁並立的擦音
(D)ㄉ、ㄊ都是舌尖清塞音
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21(C).
21. 下列拼音方法的敘述,何者是正確的?
(A)「三拼法」是聲母+複韻母的拼音
(B)「兩拼法」是聲母+結合韻母的拼音
(C)「單拼法」包含了單韻母、複韻母、聲隨韻母的直接拼音
(D)拼音時把「ㄉ.ㄧㄢˇ」拼成「點」,叫做「分析拼讀法」
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22(C).
22. 下列各選項裡,「」中的部分,何者「不是」該句的賓語?
(A)我讀了「很多歷史小說」
(B)人生有「許多無奈」
(C)天生我材「必有用」
(D)很多人參加「慢跑」
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23(C).
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24. 下列四組短語,其中「」裡的字,何者是前後詞性相同的選項?
(A)愚公長「息」曰/新翻泥土的氣「息」
(B)「與」眾不同/使「與」臺齊
(C)開闔自「如」/盡信書不「如」無書
(D)「置」酒而招之/安「置」整齊
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24(C).
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25. 以下文句何者運用了映襯手法中的「反襯」?
(A)力足以舉千鈞,而不足以舉一羽
(B)他是一個活著沉默,但却死得勇敢的人
(C)吉人之辭寡,躁人之辭多
(D)夫當今生民之患,果安在哉?在於知安而不知危,能逸而不能勞
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25(C).
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26. 以下詩句,何者所用的「典故」乃是歷史事實,而非神話傳說或文學想像:
(A)莫學武陵人,暫遊桃源裡(裴迪〈崔九欲往南山馬上口號與別〉)
(B)白頭宮女在,閒坐說玄宗(王建〈行宮〉)
(C)八駿日行三萬里,穆王何事不重來(李商隱〈瑶池〉)
(D)東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬(杜牧〈赤壁〉)
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我可以剛剛做了阿摩測驗,考了32分