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阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
80分
(2 分6 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(B).

1新冠肺炎(COVID-19)疫情險峻，爸爸堅持不戴口罩，小杰也學著跟爸爸一樣不戴口罩。下列何者最適合說明 小杰的行為？
(A)皮亞傑的自我中心
(B)班杜拉的社會學習
(C)勞倫斯的基因銘印
(D)史金納的操作制約



2(B).

45.從兒童社會化的過程探討兒童的社會行為發展，不同的學者與觀點，對於教保服務 人員都有重要的啟示，其中下列哪一位學者主張在自然的情境中，個體由觀察楷模 （Ｍodel)的行為及其行為結果以學習新行為？
(A)艾瑞克森（E. Erickson）
(B)班杜拉（A. Bandura）
(C)柯爾柏格（L. Kohlberg）
(D)布朗芬布倫納（U. Bronfenbrenner）



3(C).

15.環境空間的規劃可以善用遊戲材料的自由程度，亦即讓幼兒使用材料設備的開放性和創造性進行安排。下列遊戲材料，請依照自由程度由大到小分別排列？
甲、積木
乙、乾沙
丙、拼圖
丁、樂高
(A)甲→乙→丙→丁
(B)丙→丁→甲→乙
(C)乙→甲→丁→丙
(D)丁→丙→甲→乙



4(D).
X


18. 幼兒園實施有關性別平等教育的教保活動，主要根據的哲學觀點為何？
(A)精粹主義
(B)重建主義
(C)永恆主義
(D)進步主義



5(B).

43. 皮亞傑(J. Piaget)與布魯納(J. Bruner)對於兒童認知發展提出卓越的看法。以下敘述何者有誤？
(A)皮亞傑認為同化包括功能上的同化、類化與認知同化
(B)主動的同化與被動的調適是皮亞傑對於兒童認知發展所提出的主要原則
(C)布魯納認為兒童可以憑記憶說出某東西的形象狀貌，屬於心智能力發展的形象表徵期
(D)布魯納主張發現學習，鼓勵個體主動探索，從事物的變化中發現其原理原則



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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

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