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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
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(51 秒)
模式:
自由測驗
科目:日文(日語)
難度:隨機
繼續測驗
再次測驗
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1(A).
64 ガイドさん:「飛行機へのご
とうじょう
は、一時間前までにお願いいたします。」
(A)搭乗
(B)塔乗
(C)到乗
(D)同乗
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2(A).
29 カードに________がかかっています。カード会社にご確認ください。
(A)ブロック
(B)トリック
(C)クラック
(D)ブラック
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3(B).
40 台湾のランタン祭りを見物して、はじめて台湾にいることを________しました。
(A)実験
(B)実感
(C)実績
(D)実行
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4(C).
11 清掃不要のお客様は、「起こさないでください」の札をドアノブに _________おいてください。
(A)かかって
(B)とって
(C)かけて
(D)とれて
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5(A).
34 毎年___旅行に行っていますが、今年はお金がないので国内旅行にします。
(A)海外
(B)外出
(C)枠外
(D)外見
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6(B).
51 夜遊びして寮に遅く帰った時は、ルームメートを起こさないように _______ ドアを開ける。
(A)ほっそり
(B)こっそり
(C)がっしり
(D)ぎっしり
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7(C).
66 今日はずいぶん着込んで来たので、あまり_________ 。
(A)軽くない
(B)眠くない
(C)寒くない
(D)忙しくない
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8(C).
3 できたての暖かいうちに召し上がっていただきたいので、できあがった台湾料理は
冷めない
うち に日本からのお客様にお出しします。
(A)ひめない
(B)こめない
(C)さめない
(D)ひやめない
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9(D).
11 「そのようなことはいたしかねます」は下のどの意味の敬語表現でしょう。
(A)そんなことぐらいわかります
(B)そんなことなら可能性があります
(C)そんなことはするかもしれません
(D)そんなことはできません
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10(D).
13 (客)シャンプーがなくなってしまったんですが、(係り)それでは新しいものを補充いたしま す。タオルも新しいものとお_________ いたしましょうか。
(A)かえとり
(B)とりひき
(C)ひきとり
(D)とりかえ
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11(D).
42 当店への
最寄り
駅はご存知ですか。
(A)さいより
(B)そうより
(C)もきり
(D)もより
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12(C).
29_________ 、その日は_________ がありまして、伺えないんです。
(A)もしわけないんですが/せんやく
(B)もうしわけないんですが/せいやく
(C)もうしわけないんですが/せんやく
(D)もしわけないんですが/せいやく
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13(C).
65 安物買いの失い。
(A)人格
(B)記憶
(C)銭
(D)操
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14(D).
19 桃園国際空港の税関で免税範囲を再確認する必要があります。お酒は日本への持ち込みが認めら れるのは三本までで、残りの五本には関税_______ 。
(A)がついてしまいます
(B)をつけています
(C)をかけています
(D)がかかってしまいます
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15(B).
3 今後は、地球温暖化防止や環境保護に対する ________ が、企業経営における最重要課題の一つとな っていくでしょう。
(A)くみあい
(B)取り組み
(C)取り込み
(D)混み合い
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16(D).
32 日清戦争後の下関条約が締結された場所はどこですか。
(A)鹿鳴館
(B)萩城
(C)福岡
(D)春帆楼
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17(D).
7 下の文の
ずば抜けている
とほぼ同様の意味の選択肢はどれですか。 この店の太陽餅の味は、台中
でもずば抜けている
。
(A)今まで食べたことのない味だ
(B)わりとおいしい
(C)味が抜けた感じがする
(D)並外れておいしい
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18(A).
41 彼が一人で全部やったとは、すごいとしか _______ がありません。
(A)言いよう
(B)言おう
(C)言いたく
(D)言えなく
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19(D).
29 あの人は体が大きい________ 、力がないね。
(A)からして
(B)にしては
(C)にしてみれば
(D)割には
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20(A).
24 父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、人生を楽しむゆとりなどなかった。海外旅行は _______国内さえもほとんど見て回ったことがない。
(A)おろか
(B)とわず
(C)かぎらず
(D)わずか
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21(C).
57 この政府の施策は、民宿を中心に旅館業に大きな_________ を呼んだ。
(A)反映
(B)注目
(C)波紋
(D)貢献
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22(D).
29 今後、図書館の利用者が増える _____ 、本の数をもっと増やそうと思っている。
(A)一方
(B)ばかりで
(C)につれて
(D)にしたがって
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23(C).
67 お客様からのご依頼をきちんと達成するだけではなく、時にはその裏にある意図を忖度する必要 があります。
(A)すんと
(B)すんど
(C)そんたく
(D)そんだく
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24(D).
今日は、元中学教師で、現在は大学講師の松田さんを紹介します。中学教師時代には校内暴力で荒れ た学校を立て直し、野球部を5回も日本一に導いた松田さん。(71)
「自立型人間」
を育てるのが何よ り大事だと松田さんは言います。その指導方法の特徵は、まず具体的な目標を書かせることです。それ に向けて自分の問題点をはっきりさせ、解決策を考えさせるのです。こうして、自ら考えて行動する人 間を育成するのが松田さんのやり方です。 松田さんはさらに(72)
職場での上司と部下の関係
についても語っています。 「ここに川があるとしましょう。この川を一緒に渡ろう、というのが先輩と後輩の関係。でも、上司 と部下は違う。川の向こう側に部下がいて、上司は部下をこちら側に渡って来させなければならない。 そのときに、やさしい声をかけていたら、部下のやる気は起こらない。部下の能力を高めてやろうと思 ったら、川のこっちと向こうとの対立関係を恐れてはいけない。 __73__ 、部下を正しく評価すると 同時に、欠点もはっきり言うべきなんです。」 松田さんは、「リーダーは、とにかく社員たちに関わってやることが重要だ」と言います。「褒める のもオーケー、叱るのもオーケー。 __74__ 関わってやること。それが大事なんだ」。大人が子供を 育てるときでも、教師が生徒を教えるときでも、上司が部下に接するときでも、基本的には同じだと言 うのです。
【題組】
72 「松田さん」が重視する職場での上司と部下の関係とは、どれか。
(A)上司と部下がお互いに協力し合って行こうとする関係
(B)上司と部下がお互いに能力を高め合おうとする関係
(C)上司と部下との間に距離を置いている関係
(D)上司と部下との対立を恐れず、厳しく接する関係
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25(B).
次の文を読んで、(71)~(75)の質問に答えなさい。
マスクの有効性は広く認められている。自らの感染予防と同時に、
(71)
飛沫の拡散を防ぎ、人への感染
(72)
を下げる意味合いが大きい。集団感染が多発する病院や高齢者施設など、これからも欠かせない場所がある。一方、子どもの発達への影響を懸念する声もある。場面や状況に応じたきめ細かなリスク評価と情報発信が必要となる。
自民党の茂木敏充幹事長は先日、「海外では屋内でもマスクをしている人はほとんど見かけない」とし、「日本も
(73)
でいいのではないか」と述べた。ただ、互いの距離が確保できないときの着用推奨などは世界保健機関(WHO)の指針にのっとったものだ。日本は世界のなかで高齢化が進んだ国でもある。人口比でみればコロナの死者数が日本よりかなり多い欧米を「標準」とするのは、いかがなものか。
各種世論調査でも、対策の緩和に賛成の声が多い一方、マスクをやめることには慎重な意見が目立つ。昨日あったコロナの位置づけ見直しを検討する厚労省の部会では「5類になればマスクはしなくてよいという印象が先行してしまう
(74)
懸念がある」との意見も出た。
専門家の有志は今週、「個人や集団が主体的に選択し、実施することになる」などとする、これからの感染対策の考え方を発表した。専門家や政策決定者が一方的に決めるのではなく、市民対話などの手法を用いたリスクコミュニケーション活動の必要性に言及している。一考に値する貴重な提案だ。政府には
(75)
真摯な対応を求めたい。(2023 年 1 月 28 日付朝日新聞社説「マスク着用 対策の見直し 総合的に」より抜粋)
【題組】
71 「自らの感染予防と同時に、
(71)
飛沫の拡散を防ぎ」下線部の読み方を選びなさい。
(A)ひもつ
(B)ひまつ
(C)ふもつ
(D)ふまつ
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benjamin14剛剛做了阿摩測驗,考了100分