【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5746~5755)-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5746~5755)

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1(C).

63.下列敘述是班級生活公約的一些例子，請問哪一種敘述最為適切？
(A)不要破壞公物
(B)做個成熟、懂事的學生
(C)按教師要求的時間交作業
(D)上課不要講話

2(A).

13.以下何者屬於等距量尺(intervalscale)?
(A)性別
(B)身高與體重
(C)攝氏溫度
(D)學校的年級

3(D).

62.每個角色實際上應該具備的能力、規範、價值與表現的行為等，和這個角色實際上的行為表現之間的差距
(A)角色
(B)角色行為
(C)角色期待
(D)角色距離

4(B).

下列各種委員會常見於學校之中，請選出一個名稱和權責不相符合的選項？
(A)「成績考核委員會」—執行學校教師成績考核工作，其程序是先由校長初核後，再交由委員會最後審核
(B)「教師申訴評議委員會」—辦理教師申訴案件之評議，申訴之程序分申訴及再申訴二級
(C)「學校教師會」—主要為維護教師專業尊嚴與自主權，學校班級數少於20班時，得跨區合併成立
(D)「教師評審委員會」—主要辦理經公開甄選之新進教師的審查。

5(A).

91. 下列哪一個委員會的成員不包括家長代表？
(A)教育審議委員會
(B)成績考核委員會
(C)教師評審委員會
(D)教師專業評鑑委員會。

6(D).

37.依據《高級中學法》，下列何者不是該法所規定的高級中學類型？
(A)普通高級中學
(B)單類科高級中學
(C)實驗高級中學
(D)社區高級中學

7(B).

41.當教師面臨問題情境時，拉西C. Lacey )提三種教師的社會適應策略;假如教師不願接受校長或主任的指示，便努力說服校長或主任修正觀念，當觀念修正後，情境即能改變，此類教師運用的是何種社會適應策略?
(A)內在適應
(B)外在適應
(C)策略性順從
(D)策略性再定義

8(C).

30.關於現象－詮釋學的學理基礎應用到潛在課程研究的敘述，下列何者正確？
(A)方法是客觀且普遍的
(B)以主體意識做為出發點
(C)以量化做為描述與解釋的方法
(D)價值中立是確定知識客觀性的重要問題

9(A).

1. 臺北市目前倡導國中應推動共同備課、公開觀課及議課，試問其較不屬於下列何者所強調的主要理念？
(A)授業研究
(B)學習共同體
(C)翻轉課堂
(D)專業學習社群

10(B).

28.個體通常分散各地工作，在完成特定任務後即解散
(A)學習型組織
(B)虛擬組織
(C)團隊型組織
(D)網狀組織-

【非選題】

二、在生涯輔導工作計畫中，為協助學生在申請入學指定項目甄試中有良好的表現，輔導室利用平日上課時間為本校第一屆高三學生辦理「模擬面試」，並邀請校內外教師或人力資源進行模擬面試。如您是本校主任輔導教師，請依

【題組】（一）事前準備

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群剛剛做了阿摩測驗，考了40分