【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6,7,8,9,10(501~520)-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

35分

(2 分8 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6,7,8,9,10(501~520)

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1(A).

43. 林老師編製了一份國語成就測驗，若他想要說明此測驗工具的內部一致性信度，請問他要呈現下列何種係數？
(A)Cronbach α係數
(B)庫李係數
(C)穩定係數
(D)等值係數

2(A).

35. 在激勵理論中，McClelland 所提出的成就動機理論，包括下列那三種需求？
(A)生存、隸屬、成就
(B)成就、親和、權力
(C)權利、成就、社會
(D)成就、安全、親和

3(A).

99.下列何者為敘事治療尋找閃亮時刻(sparkling moments)的目的？
(A)找出問題之因果關係
(B)找出親人的成功經驗
(C)讓當事人發覺問題並非全然的支配其生活
(D)描繪出「問題」，對當事人、家庭、人際關係的影響

4(A).

39. 「平衡計分卡」強調在績效評核時應兼顧組織的財務面、顧客面、內部流程面，以及下列哪一項？
(A)策略面
(B)文化面
(C)系統面
(D)學習成長面

5(A).

3. 林臨秋＜望春風＞：「聽見外面有人來，開門該看覓，月娘笑阮憨大獃，乎風騙毋知」，歌詞裡的寓意，和下列詩句何者最接近？
(A) 我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人，見個過客（鄭愁予＜錯誤＞）
(B) 而當你終於無視地走過／在你身後落了一地的／朋友啊那不是花瓣／是我凋零的心
(C) 你有你的，我有我的，方向／你記得也好／最好你忘掉／在這交會時互放的光芒（徐志摩＜偶然＞）
(D) 給你我所能給的，並且等待你的拒絕／流淚，是我想你時唯一的自由（王添源＜給你十四行＞）

6(A).

43. 5 歲小哲正在客廳看電視，媽媽跟小哲說馬上要吃晚餐，請他關掉電視、去洗手。過了幾分鐘，小哲似乎沒有理會媽媽，仍繼續在看電視。依包姆林 (Baumrind)的教養類型分類，下列何者較符合「威嚴可信型(authoritative)」媽媽的口語回應？
(A)吃飯時間到了，就是大家一起開動，不要讓人家等你
(B)如果你不馬上關掉電視，那你今晚就不要吃晚餐了
(C)那我們先吃，你看完了就自己過來吃
(D)我只再講一次，趕快去洗手、過來吃飯

7(A).

71. ASSURE 教學設計模式當中的 U，是指？
(A)使用評量結果以修正教學
(B) 使用媒體與教材
(C)使用教學方法
(D)激發學習者參與。

8(A).

19. 2018年PISA國際素養評量計畫，增加了一項施測項目，以了解學生在學習內容上是否多元，為因應此一變化，教師應該課堂上多融入下列何種課程？
(A)全球素養
(B)問題解決
(C)職涯發展
(D)小組討論

9(A).

25.下列何者並非PISA科學素養所欲評量的能力 ?
(A)科學舉證
(B)形成科學議題
(C)嫻熟科學知識
(D)解釋科學現象

10(A).

43. 有關差異化教學的內涵,不包括下列何者?
(A)目標差異化
(B)課程差異化
(C)教材差異化
(D)教學差異化。

11(A).

25. 下列關於自閉症光譜的敘述，何者為不正確？
(A) 自閉症孩童通常不會自己開啟社會互動或是參與社會性輪流對話。
(B) 自閉症者通常會有重複性行為模式。
(C) 不像自閉症者，多數亞斯伯格症者有正常智力。
(D) 雷特式症者通常多出現在男生

12(A).

30. 下列有關教育部國民及學前教育署公布之《資優教育優質發展中程計畫》第二期五年計畫的描述，何者正確？
(A)第二期五年計畫自 110 學年度開始實施
(B)第一期五年計畫設立教育部國民及學前教育署資優教育資源中心於武陵高中
(C)第二期計畫為達到目標，訂定八大策略
(D)第二期計畫的目標為落實十二年國民基本教育課程綱要的教育理念，希冀能打造支持資優學生專長才能發展的教育環境

13(D).

39.杜威（J. Dewey）在《明日學校》、《思維術》、《經驗與教育》、《民主與教育》重要著作中之主張，下列何者為非？
(A)教學現場中應培養學生解決問題之能力
(B)學校知識應與學生生活經驗有連結關係
(C)杜威主要將民主視為目的，而將教育視為手段
(D)知識之習得是為未來生活而預備

14(A).

10.美國學者 Chet Bowers 提到在教育革新的過程中，必須有助於促進「第三序階學習」(Learning III)，請問「第三序階學習」係指下列何者？
(A)強調透過互動溝通與同理想像等能力來理解外在世界
(B)強調學習者能應用舊經驗來解決新問題
(C)讓學生學會如何學習
(D)強調刺激與反應之學習聯結。

15(A).

91.在閱讀教學時，要強化學生對於文章內容，能養成自我預習、設定目標、深入思考、最後能提出問題的能力，教師可優先指導學生下列何種閱讀策略？
(A)Think-Pair-Share
(B)ORID
(C)KWLQ
(D)APA

16(A).

43. 「台上老師教課很認真，但台下學生睡一片」，若根據古德拉（J. Goodlad）的說法，此可能是哪個課程層次出現問題？
(A) 理想課程
(B) 知覺課程
(C) 正式課程
(D) 經驗課程

17(A).

6. 「要真正認識學生，教師要先去除所有偏見，才能讓各種教育事件，原原本本地呈現自己。」此一論述較接近何種課程理論的主張？
(A)實證分析的課程理論
(B)詮釋現象學的課程理論
(C)社會批判的課程理論
(D)後現代的課程理論

18(A).

50. 下列哪一項描述不符合維高斯基的鷹架理論？
(A)幼兒可以透過不斷的動手操作，主動建構新的知識
(B)強調社會性的真誠合作與互動
(C)在進行教學時，需要關注幼兒的實際能力與潛在能力的發展
(D)透過師生之間的溝通互動，可以幫助幼兒產生高階的智能

19(A).

1. 下列哪一個是我國目前的重要教育政策？
(A)中小學實施營養早餐和營養午餐
(B)實施十二年國民義務教育
(C)實施十二年國民基本教育
(D)國小於西元2025年全面實施雙語教學。

20(A).

17. 水牛國小五年級的召開導師會議，討論先前媒體報導某政治人物在接受媒體採訪時表示「『禮義廉恥』是君主威權時代的產物，民主自由時代則不一定要全面推動」，韓老師認為禮義廉恥是全國共通校訓，有其正面的價值意義，不管是君主時代還是民主時代，應該全面推動才對；游老師則認為，現在這個時代應該重視公民權益，而不是教條式的教育，應該有所取捨；徐老師提出應該由各班召開班會由老師引導，讓學生在班會中討論以價值抉擇；賴老師認為這是自由自主的時代，沒有必要拿過去的標準來限制學生的行為」，以上的討論中，哪位老師的觀點較符合德行倫理學的觀念？
(A)賴老師
(B)徐老師
(C)游老師
(D)韓老師。