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101年 - 101 高等考試_三級_經建行政：國際經濟學#26201
科目：
國際經濟學 |
年份：
101年 |
選擇題數：
0 |
申論題數：
12
試卷資訊
所屬科目：
國際經濟學
選擇題 (0)
申論題 (12)
⑴利用上圖，分別說明中國在加入中國-東協自由貿易區之前與之後，從泰國和印度 的進口量分別為多少？進口價格為何？並計算中國的關稅總收益為何（請以圖中 符號進行說明，並計算其數值）？（10 分）
⑵利用上圖，分別以圖中符號說明中國-東協自由貿易區於 2010 年元月形成之後 ①對中國（須以圖中符號說明並求其數值），②對泰國，與③對印度之個別影 響為何（如完全無法以圖中符號說明，可以文字說明敘述之）？（10 分）
⑶假設世界只有此三國（中國、印度、泰國）下，中國於加入中國-東協自由貿易區 後對世界經濟體整體社會福利之總影響為何？（5 分）
⑴原本國內均衡價格為 PC，在完全競爭市場下，國際市場的均衡價格為 PW，且 PC > PW，請作圖分別表示開放貿易前與開放貿易後之消費者剩餘和生產者剩餘 為何，以及其國內總福利隨著貿易開放如何變動？（10 分）
⑵原本國內均衡價格為 PM，在獨占市場下，國際市場的均衡價格為 PW，且 PM > PW，請作圖分別表示開放貿易前與開放貿易後之消費者剩餘和生產者剩餘為 何，以及其國內總福利隨著貿易開放如何變動？（10 分）
⑶請比較第⑴和第⑵小題的結果，那一種市場因為貿易所獲得的福利較大？為什麼？ （5 分）
⑴當歐元區降低其貨幣供給。（10 分）
⑵歐元區的國家增加其課稅（tax）負擔以強化其撙節計畫之成效。（10 分）
⑴請利用貨幣市場和外匯市場的圖形繪圖說明當印度的貨幣供給永久性（permanent） 增加時將如何影響貨幣市場和外匯市場？請在圖中以 B 點來表示短期均衡點，以 C 點來表示長期均衡點。（5 分）
⑵承上題，請分別作圖說明以下變數隨著時間會如何變動（共五個圖）：印度 的名目貨幣供給（nominal money supply, M
IN
）、印度的物價水準（price level, P
IN
）、印度的實質貨幣供給（real money supply, M
IN
/ P
IN
）、印度的利率 （India’s interest rate, iR）與匯率（exchange rate, E
Rs/$
）。圖中請以變數作為縱軸，以 時間（time）為橫軸。（15 分）
⑶請利用先前的分析，說明以下變數在短期下會如何變動（增加、減少或不變）： 印度的利率（India’s interest rate, i
R
）、匯率（exchange rate, E
Rs/$
）、預期匯率 （expected exchange rate, E
e
Rs/$
）與印度的物價水準（price level, P
IN
）？又在長 期下這些變數相對於起始點A的變動（增加、減少或不變）為何？（5 分）
⑷請說明「過度反應（overshooting）」如何運用在此題？（5 分）
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