阿摩線上測驗
登入
首頁
>
銀行◆國文
> 102年 - 合作金庫 新進人員甄試試題 理財專員#18839
102年 - 合作金庫 新進人員甄試試題 理財專員#18839
科目:
銀行◆國文 |
年份:
102年 |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
銀行◆國文
選擇題 (25)
1.下列各文句,沒有錯別字的選項為何者? (A)林先生動完手術剛剛出院,身體仍贏弱不堪 (B)他偶爾犯錯,我們理當好言相勸不可疾言厲色 (C)施工期間,人車請改道而行不可防礙工作進度 (D)在校肆業的學生,如家境貧寒可以申請助學貸款
2.下列「」的字音中,何者錯誤? (A)衣「缽」/ㄅㄛ (B)田「疇」/ㄔㄡˊ(C)「荏」苒/ㄖㄣˊ(D)泥「濘」/ㄋㄧㄥˋ
3.「管中窺豹」意同下列何者? (A)坐井觀天 (B)撲朔迷離 (C)扣槃捫燭 (D)甕牖繩樞
4.「甲、省刑之要在禁文巧,守國之度在飾四維乙、君無術則弊於上,臣無法則亂於下」 上列兩筆捜尋引擎的記錄,最有可能是先秦諸子何家的主張? (A)儒家 (B)道家 (C)墨家 (D)法家
5.如果想編寫有關「東方朔」的電影劇本,應參閱下列何書? (A)史記 (B)左傳 (C)戰國策 (D)世說新語
6.書信提稱語,對一般長輩用: (A)尊鑒 (B)禮鑒 (C)膝下 (D)如晤
7.依照現行公文程式條例的規定,總統與立法院公文往復時用: (A)令 (B)呈 (C)咨 (D)函
8.教授退休,要致贈紀念獎盃,最適合的題辭是: (A)化洽菁莪 (B)鵬程發軔 (C)師表長存 (D)松柏同春
9.有關中國古典小說的敘述,下列何者正確? (A)漢魏六朝以傳奇為主,隋唐五代則以話本見長 (B)第一部以諷剌為宗旨的長篇小說為官場現形記 (C)〈倩女幽魂〉是清代文言小說聊齋誌異裡的故事 (D)水滸傳是純以虛構的想像而編寫的白話神怪小說
10.有關元曲之敘述,下列何者錯誤? 1 拳巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意踟躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興, 百姓苦;亡,百姓苦」 (A)前三句寫潼關地理形勢,先寫山再寫河 (B)「望西都,意踟躕」的「西都」,在此專指元朝國都 (C)「傷心秦漢經行處」為倒裝句,正常語序應作「傷心行經秦漢處」 (D)末四句所揭示的人民苦難,既是對歷史的概括也是對元代政治現實的反映
11.下列各文句□中,依序應填入之字彙何者正確? 甲、「小阿姨指給我看有名的『翠玉白菜』。 我看那棵白菜,一點不硬,好像鮮得可以□出水來。」 乙、「他深深吸一口氣,終於硬生生坐起,但見他身子發顫,隨時都能再度□下。」 (A)弄/掉 (B)掐/跌 (C)擠/跳 (D)摸/坐
12.下列哪一組「」中的字義相同? (A)民至老死不「相」往來/故曰教學「相」長也 (B)信臣精「卒」陳利兵而誰何/民莫不穀我獨不「卒」 (C)凡事如是莫可「逆」料/有人於此其待我以橫「逆」 (D)度我至軍中公「乃」入/必欲烹「乃」翁幸分我一杯羹
13.下列文句□中,依序應填入者為何? 「本之書以求其質,本之□以求其恆,本之□以求其宜,本之春秋以求其斷,本之□以求其動,此吾所以 取道之源也」(柳宗元〈答韋中立論師道書〉) (A)禮/易/詩 (B)詩/禮/易 (C)禮/詩/易 (D)詩/易/禮
14.下列選項「 」中的字詞,哪一組讀音皆相同? (A)目「眥」盡裂/「齜」牙咧嘴 (B)「潛」力無窮/浸潤之「譖」 (C)「猝」不及防/鞠躬盡「瘁」 (D)「蜚」聲國際/雙頰「緋」紅 .
15.下列「」內的字義,何者解釋正確? (A)自反而「縮」,雖千萬人吾往矣:正直 (B)天作「孽」,猶可為;自作孽,不可活:妖孽 (C)「域」民不以封疆之界,固國不以山谿之險:保護 (D)不幸而有疾,不能「造」朝:創造
16.下列各組「」中的詞語,何者意義相同? (A)有為者「辟」若掘井/豈若從「辟」世之士哉(B)今「適」樂土,優遊京邑/余「適」有觀海之興 (C)「信」目木美,美目不信少「信」人力足以補天事之窮 (D)「鼎鑊」甘如飴,求之不可得/秦以刀鋸「鼎鑊」待天下之士
17.下列「」中詞語,何者與「桂櫂兮蘭槳」中「蘭」的詞性相同? (A)沙鷗翔集,錦「鱗」游泳 (B)形骸且健,「方寸」甚安 (C)賢「賢」易色,事父母能竭其力 (D)況以「膠漆」之心,置於胡越之身
18.下列文句「」中的成語,何者使用正確? (A)使用本公司生產的特級乳膠漆,將讓您的居室「蓬蓽生輝」。 (B)如果買一幅名人的字畫掛在辦公室裡,校長也可以「附庸風雅」 。 (C)為倡導綠生活,公司大力推動騎自行車上班,「始作俑者」是經理 。 (D)小王兄弟經濟拮据,但二人孝順懂事又「讓棗推梨」,鄰里無不稱讚。
19.「頭角崢嶸」的各色甲蟲,入夜裡亮起燈,牠們便攀附紗窗上伺機「棄暗投明」。(黃碧端〈蜉蝣 過客〉)上述文字^」中的成語,原義本非如此,但作者巧妙地就其字面義發揮,因而產生趣味。下列 何者亦採用這種技巧? (A)老李退休後,開了一家園藝店,每天過著「蒔花養卉」的閑適生活 (B)賓拉登縱使「狡兔三窟」,也無法逃過美國士兵天羅地網的搜捕行動 (C)在漁港吃海鮮,將剛離水上岸的蝦蟹「生吞活剝」,滋味真令人難忘 (D)科技「日新月異」,醫界研究將動物器官移植人體的技術也漸趨成熟
20.古人的「名」與「字」之間,有時取其義相近,有時取其義相反。下列人物的「名」與「字」,何者取其義相反? (A)杜甫,字子美 (B)寇準,字平仲 (C)曾鞏,字子固 (D)朱熹,字元晦
21.「錯綜」修辭中,將詞語的次序,故意安排前後參差不齊,謂之「交錯語次」如:「西伯幽而演易, 周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思」。下列文句,何者亦使用「交錯語次」的修辭? (A)無冥冥之志者,無昭昭之明;無惜惜之事者,無赫赫之功 (B)月月有月,人間獨賞中秋月:人人是人,世上皆重富貴人 (C)伯牙絕絃於鍾期,仲尼覆醢於子路:痛知音之難遇,傷門人之未逮 (D)文章做到極處,無有他奇,只是恰好:人品做到極處,無有他異,只是本然
22.閱讀下引文句,根據文意判斷此曲出自哪一齣元雜劇? 語喧嘩,鬧交雜,六軍不進屯戈甲,把箇馬嵬坡簇合沙,又待做什麼?嚇的我戰欽欽遍體寒毛乍。喫緊的 軍隨印轉,將令威嚴,兵權在手,主弱臣強。卿呵則你道波寡人是怕也那不怕。 (A)《救風塵》 (B)《梧桐雨》 (C)《漢宮秋》 (D)《西廂記》
23.《孟子•告子上》:仁、義、禮、智非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。故曰:『求之則得, 舍則失之』。或相倍蓰而無算者,不能盡其才者也。」根據上文,下列敘述何者正確? (A)仁、義、禮、智等內在修為會顯現在外表威儀上 (B)行為善惡的差異,取決於人是否接受適當的教育 (C)道德的實現是本心自覺的彰顯,人可以自己作主 (D)遵循仁義規範,修正調整行為,能發揮天生善性
24.故鄉,是生命永恆回歸的具體象徵,故思鄉之作,恆常出現於多情善感的騷人筆端。下列文句,何 者旨在抒發思鄉愁情? (A)青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還 (B)百歲光陰一夢蝶,重回首往事堪嗟。今日春來,明朝花謝,急罰盞夜闌燈滅 (C)北彌陶牧,西接昭邱。華實蔽野,黍稷盈疇。雖信美而非吾土兮,曾何足以少留 (D)游兒牧豎,躑躅於九逵;農夫耕老,藝黍於雙闕。麥秀之感,非獨殷墟;黍離之悲,信哉周室
25.「受人之恩雖深不報,怨則淺亦報之;聞人之惡雖隱不疑,善則顯亦疑之;此刻之極、薄之尤也。」 文中所謂「刻之極、薄之尤」的涵義為何? (A)記恨忘恩,見不得人好 (B)道聽途說,多疑亂是非 (C)施恩圖報,行善求美名 (D)以德報怨,善惡分不清
申論題 (0)