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102年 - 宜蘭高商102-1-1   高1基本設計_設計一#28024

科目：高職◆設計科 | 年份：102年 | 選擇題數：30 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高職◆設計科

選擇題 (30)

1.設計過程的先階段的「什麼」，倘若有不詳或不明確的時候，其設計條件的圓滿解決是期望不到的？ (A)欲求過程　(B)造形過程　(C)材料過程　(D)技術過程。
2.關於德國包浩斯設計學院 ( Bauhaus ) 設計教育之敘述，下列何者不正確？ (A)包浩斯的成立，象徵設計教育體系的建立與正式現代設計學校的開始　(B)包浩斯強調設計師的個人化與自由藝術作風，摒棄標準化　(C)包浩斯除了創設出基礎設計教育架構，還設立了多種工坊　(D)包浩斯企圖消除過去工匠與藝術家之間的隔閡，發揮技術與藝術結合的優點。 　
3.下列的藝術流派，請以時間的先後順序排列(a)歐普藝術(b)裝飾藝術主義(c)美術工藝運動(d)新藝術運動 (A)cdab　(B)cdba　(C)cbda　(D)cabd。
4.你想開設一家超現實主義 ( Surrealism ) 風格的網路咖啡店，若小叮噹能幫助你從時光機器回到過去，尋找一位藝術家來協助設計，則哪位藝術家可能是最佳人選？ (A)蒙德理安( Mondrian Piet )　(B)馬格利特( Magritte René )　(C)羅特列克( Henri de Toulouse-Lautrec )　(D)康斯坦伯( Constable John )。
5.歐普藝術家萊利的作品，其風格是哪一種基本形態的發揮？ (A)點　(B)線　(C)面　(D)體。
6.下列何者不是景觀設計？ (A)亭閣　(B)商店　(C)牌坊　(D)雕塑。
7.在造形設計的流派上，所謂Art Nouveau係指 (A)美術工藝運動　(B)裝飾藝術　(C)新藝術運動　(D)新造形主義。
8.有關設計史的各家流派，下列敘述何者錯誤？ (A)美術工藝運動的濫觴起始於十九世紀工業化所引起的意識型態反應　(B)「歐普藝術」是利用幾何構成的造形配合對比色彩，使用造形之漸變或色彩之漸層技巧，創作出視覺上的錯亂、幻象或立體效果　(C)「普普藝術」是通俗化、大眾化藝術，注重主題，輕忽技巧的方向，創作體材來自生活周遭的靈感，並融入都市生活的文明　(D)「新造形主意」採取新奇大膽的拼貼技巧，其創新理念，影響現代平面設計的創作技巧語彙，增加設計的表現空間，使設計風貌多樣化。
9.有關於立體設計，下列何者敘述錯誤？ (A)「櫥窗設計」是利用視覺區隔方法，將室內或公共空間，規劃出一個立體的視窗，用來布置商業或公益性的視覺表現　(B)「展示設計」是將室內或公共空間，規劃出一個可供布置區域，使接受視覺訊息的人行走期間觀賞或甚至觸摸　(C)「空間設計」是處理建築物產生的空間的造形設計，空間形態可擴及建築物室外如中庭的規劃造形設計　(D)「景觀設計」與建築設計互為表裡關係，以凸顯建築設計的空間形態表現，使空間產生目的性效果，增加空間使用。 　
10.下列敘述何者較為正確？ (A)視覺傳達設計的領域是涵蓋在藝術的領域之下　(B)視覺傳達設計與廣告設計無關　(C)視覺傳達設計和商業設計一樣，只從事商業性設計活動　(D)視覺傳達設計具有強烈的社會性之責任特性。 .
11.將建築造形與工藝、藝術結合，強調理論與實際結合，此流派是 (A)新藝術運動　(B)美術工藝運動　(C)包浩斯時期　(D)達達主義。 　
12.西元1852年倫敦萬國博覽會中，因為所展現機械文明的內容，暴露出量產物品粗俗不良的缺點，因而引發了： (A)復古運動　(B)新藝術運動　(C)美術工藝運動　(D)工業革命運動。 　
13.下列有關「設計」的敘述何者是錯誤的？ (A)設計是有目的、有計畫的創造活動　(B)設計是將人為環境規劃造成符合人類、社會、生理及心理需求的過程　(C)凡是造形活動都可以說是設計　(D)設計是為了某一特定目的，將某些原創性的觀念，以有組織的表達，使之具體化。
14.包浩斯曾在三個地方設立學校，從最早到現在是 (A)威瑪、德國、美國芝加哥　(B)德國、美國芝加哥、威瑪　(C)威瑪、美國芝加哥、德國。 　
15.下列何者屬於環境設計？ (A)平面設計　(B)卡片設計　(C)景觀設計　(D)服裝設計。
16.在西元1923年之後數年，歐洲的年輕明星們喜愛穿著土黃色的服飾，或金色帶狀的配飾，是受到下列何者之影響？ (A)中美洲瑪雅(Maya)文明遺留文物　(B)古蜀三星堆文物　(C)圖坦赫曼(Tutankhaman)墓葬中的埃及文物　(D)中國漢朝馬王堆文物。 　
17.包浩斯校舍於1925年，由誰所設計，被認為是近代建築理性主義之代表作 (A)巴嚇倫斯　(B)格羅佩斯　(C)朱勒.薛雷　(D)阿豐斯‧繆舍。 　
18.裝飾藝術風格之精神為︰ (A)求安全　(B)線條的，毫無裝飾的或是有機形式所組合而成的簡單造形　(C)裝飾上的表達，它是一種像未來世紀看齊，但兼顧舊文化之心靈及自我意識的藝術　(D)大膽的顏色，幾何造形的組合，閃閃發光的表面，表達出其外在的心情。 　
19.下列敘述中哪一項是錯的？ (A)設計是一種解決問題的行為與過程　(B)進行設計時，僅依照設計者個人之想法即可，不應顧慮社會大眾的需求　(C)設計應以改善、美化人類的生活為目的　(D)設計要兼顧機能性，審美性與經濟性。 　
20.蜜月旅行時投宿五星級渡假村，選擇了粉紅系列的室內布置，感覺柔美與情調，這是考量： (A)物理機能　(B)人體工學　(C)心理機能　(D)生理機能。 　
21.1850～1900年的美術工藝運動風格為︰ (A)哥德式樣到含有濃厚的傳統色彩的抽象有機造形　(B)原始主義風格　(C)簡潔、無裝飾的面貌，取代廣泛使用的注重表現之字體　(D)風行埃及和非洲的設計特色。 　
22.關於包浩斯的敘述何著為非？ (A)基本觀念為「從頭學起」　(B)理念重於現代設計　(C)摩里斯「材料忠於本身」的理念　(D)客觀的造形定義為包浩斯教學特色。 　
23.有關美國普普藝術家安迪沃荷 ( Andy Warhol ) 的敘述，下列何者不正確？ (A)他認為藝術應該與金錢掛勾，個人努力將藝術予以商業化　(B)「康寶 ( Campbell ) 湯圖案」是安迪沃荷具代表性作品之一　(C)重複是其作品的一大特色，他經常使用凸版印刷技法來重現圖像　(D)他的作品中最常出現的是名人以及人們熟悉的事物，如瑪麗蓮．夢露。 　
24.在一個特定的空間裡，規劃其材質、結構、色彩、照明的表現形態，目的在於傳達教育、文化與促銷等宣傳方式，此為 (A)空間設計　(B)展示設計　(C)包裝設計　(D)建築設計。 　
25.下列有關十九世紀末到二十世紀初造形設計發展的敘述，何者不正確？ (A)美術工藝運動反對手工藝，主張以機械文明為設計核心　(B)荷蘭的新造形主義，重視簡明樣式　(C)新藝術運動的藝術家，常運用女性和植物造形於設計創作　(D)包浩斯造形學校結合科學與藝術，為現代設計教學的重要典範。 　
26.關於19世紀末至20世紀初興起的新藝術運動主流設計，下列何者敘述錯誤？ (A)建築上提倡金屬、玻璃等材料　(B)平面設計廣告之興起，最初是以「海報」表現為主要手法　(C)平面設計以平面化、單純化來強調線條描述　(D)法國畫家羅特列克以幾何線條分割來表現女性海報風格。 　 .
27.下列何者屬於設計的領域？ (A)視覺傳達　(B)工藝產品　(C)人為環境　(D)以上皆是。 　
28.立體物所存在於空間關係的設計規劃，如：捷運車站、候車站、機場站場等，是屬於： (A)空間設計　(B)視覺設計　(C)室內設計　(D)建築設計。
29.有關於「設計」一詞，下列敘述何者錯誤？ (A)人類能辨認形態的存在，全憑人類有功能健全的視覺器官　(B)誇張的原則表現，常應用在漫畫與戲劇效果上　(C)自行車選手的帽子設計成長而尖的造形是考量美觀的因素　(D)在諸多的美的形式原理中，各原理其實具有部分的共通性。 　
30.下列敘述何者正確？ (A)織品飾物是屬於立體設計　(B)服裝設計就是織品設計　(C)造形款式是服裝設計而布料上印刷的紋路圖案是織品設計　(D)服裝設計強調2D平面表現。

申論題 (2)

(1) 以點為單位形，運用點的大小疏密表現出空間感。 1. 規格/10 cm X 10cm方框，自行繪製。 2. 以儀器繪製，徒手不予計分。 3. 注意畫面整潔。
(2)以折線表現立體感，線條粗細不限。 1. 規格/10 cm X 10cm方框，自行繪製。 2. 以儀器繪製，徒手不予計分。 3. 注意畫面整潔。