阿摩線上測驗
登入
首頁
>
全民國防
> 104年 - 104全民國防教育活動題庫-武漢會戰(5 題)#50309
104年 - 104全民國防教育活動題庫-武漢會戰(5 題)#50309
科目:
全民國防 |
年份:
104年 |
選擇題數:
5 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
全民國防
選擇題 (5)
一、在武漢會戰中,日軍攻占武漢後,是否如預期捕捉了國軍主力並達到殲滅之 目的呢? (A)是,達成殲滅國軍主力目的 (B)並未達成殲滅國軍主力部隊目的 (C)雙方部隊沒有交戰
二、在武漢會戰中,日軍攻占武漢之目的是為了逼使國軍投降,但在國軍將士用 命奮戰後,是否達到此一目的呢? (A)是,達成目的 (B)否,且使日軍陷入更深的戰爭泥淖中 (C)否,但對日軍盡快結束戰爭構想有重大幫助
三、武漢會戰,軍事委員會的作戰指導與構想為何? (A)以空間換取時間,並進行主力部隊正面決戰之作戰指導 (B)以空間換取時間,實施連續性抵抗,待時機有利實施主力部隊之決戰為 作戰指導 (C)以空間換取時間,實施連續性抵抗,不進行主力部隊決戰作戰指導
四、武漢會戰發生之主因為? (A)日軍企圖打通粵漢鐵路與平漢鐵路,便於日軍部隊運輸及兵力轉用 (B)日軍企圖沿長江進犯我戰時陪都重慶,以結束侵華作戰,武漢為長江中 游樞紐,需先奪取以便於進犯重慶 (C)日軍企圖沿長江深入武漢,破壞我抗戰中心地區,使我不能繼續抗戰
五、武漢會戰後,迫使日軍達到其戰略頂點,讓速戰速決之企圖破滅,當時日軍 所產生之最大危機為何? (A)地形不熟悉,部隊佈防易產生問題(B)補給線過長,耗損日本有限資源 (C)以上皆是
申論題 (0)
相關試卷
115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題:全民國防#138419
115年 · #138419
115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題:全民國防教育科#138370
115年 · #138370
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037
115年 · #138037
114年 - 114 全民國防題庫:我國國防現況與發展(難)#137872
114年 · #137872
114年 - 114 全民國防題庫:戰爭啟示與全民國防(難)#137782
114年 · #137782
114年 - 114 全民國防題庫:戰爭啟示與全民國防(易)#137781
114年 · #137781
114年 - 114 全民國防題庫:防衛動員與災害防救(難)#137780
114年 · #137780
114年 - 114 全民國防題庫:防衛動員與災害防救(易)#137779
114年 · #137779
114年 - 114 全民國防題庫:我國國防現況與發展(易)#137777
114年 · #137777
114年 - 114 全民國防題庫:國際情勢與國家安全(難)#137775
114年 · #137775