104年 - 104 高等考試_三級_技職教育行政：技職教育理論與實務#39750

科目：技職教育理論與實務概要 | 年份：104年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：技職教育理論與實務概要

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、技職教育有那些主要功能？請剖析我國技職教育近年來的辦理成效是否發揮技職教育應有之功能？（25 分）

二、我國技職教育在不同時期曾採用：單位行業課程、能力本位課程、群集課程、學校本位課程、系科本位課程等課程模式，發展出我國技職教育課程。請逐一說明這些課程模式的主要理念及作法。（25 分）

三、技術及職業教育法已公布施行，該法對我國技職教育師資的培育、遴聘條件以及在職研習或研究等方面均有突破性的新規定。這些突破性的新規定有那些主要內容？你認為這些新規定對技職教育的發展將產生那些影響？（25 分）

四、請剖析 12 年國民基本教育的推動對我國技職教育的發展產生那些影響？請分別由學校發展規模、師資、教學及學生等四個面向簡要剖析。此外，依你意見，主管機關應如何因應之？（25 分）