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農會◆農業推廣教育實務
> 105年 - 105-3 全國各級農會_聘任職員統一考試_七職等晉升六職等:農業推廣教育實務#105480
105年 - 105-3 全國各級農會_聘任職員統一考試_七職等晉升六職等:農業推廣教育實務#105480
科目:
農會◆農業推廣教育實務 |
年份:
105年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
5
試卷資訊
所屬科目:
農會◆農業推廣教育實務
選擇題 (0)
申論題 (5)
壹、簡答題
一、從過去的推廣經驗中,可分類出早期的直線傳播模式和後期的網絡傳播模式兩種,請簡要說明推廣的直線傳播模式的特性為何?(15 分)
二、農業推廣工作過程中,需要各類傳播方法來配合進行各種推廣策略,依目 前的經驗,傳播方法可分為大眾傳播方法、人際傳播方法和整合媒體 (internet)方法等,請簡要列舉大眾傳播方法之傳播特點和功能?(20 分)
三、請簡要說明社區支持型農業(community supported agriculture)和農夫市 集(farmer's market)的意義與特徵?(15 分)
貳、申論題
一、農業推廣教育重視創新傳播,而創新的屬性影響創新的傳播結果,依羅吉斯(Rogers)的看法,這些創新的屬性可區分為相對優勢、相容性、複雜性、 可試驗性與可觀察性。請簡要說明上述五種屬性的意涵?(25 分)
二、農村社區發展或是農村再生是目前台灣農村永續發展的重要工作,此項工 作亦可納入農會重要的推廣業務之一。欲推動農村社區發展工作時,推廣 人員對農村社區發展的關鍵成功因素應有所瞭解,請列舉五項與推廣人員 (社區發展執行者)有關的農村社區發展關鍵成功因素並論述之?(25 分)。