106年 - 106 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#65212

科目：教育行政學研究（包括主要教育法規） | 年份：106年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育行政學研究（包括主要教育法規）

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、「決策」（policy-making）是教育行政工作者極為重要的能力之一，請分析影響決策的主要因素？並申述如何提高行政決策的合理性？（25 分）

二、請說明為何「變革」是一個過程（process），而非突發事件（event）？教育行政機關在進行教育變革時，應如何有效運用 research, development, diffusion, adoption（簡稱 RDDA）的變革模式？（25 分）

三、就組織的意義而言，包括靜態、動態、心態與生態四種觀點。請分別說明各觀點之主要意涵，以及各觀點在教育行政運作上應如何有效運用？（25 分）

四、請說明我國於民國 103 年所公布實驗教育三法的主要立法精神？並分析實驗教育三法對我國中小學教育的影響？（25 分）