所屬科目：學校護理師
1.有關腸病毒群感染的敘述,下列何者正確?(A)其併發症之一的手足口病,主要侵犯10歲以上的孩童(B)傳染高峰期在春季(C)散播途徑主要是飛沫及接觸傳染(D)病毒在40℃以上,會很快失去活性及死亡
2.小莉,8歲,曾有熱性痙攣的診斷,護理師發現學生有感冒症狀,且發高燒40℃,突然兩眼上吊、四肢抽動,下列護理的做法何者正確?(A)立即提供酒精拭浴以降低體溫(B)立即協助側臥並維持呼吸道通暢(C)立即給予塞劑型的退燒藥(D)立即將物品塞入口中,以避免咬傷舌頭
3.小涵,15歲女生,泌尿道感染,下列敘述何者最不適當?(A)可以多穿棉質的內褲,以避免會陰部過度的摩擦(B)解尿後用衛生紙由前往後擦拭會陰部(C)性交前沖洗會陰部,性交後立即解尿(D)多補充蔓越莓汁,以促進酸化尿液之作用
4.下列學校衛生護理工作中,何者屬於末段預防工作?(A)指導健康飲食 (B)牙齒塗氟計畫 (C)視力保健講座(D)氣喘病學童的個案管理
5.學校護理師面對學生在學校氣喘發作時,下列處置何者最適當正確?(A)立即給予學生補充水分 (B)關起門窗,避免吸入冷空氣(C)協助學生進行胸式呼吸 (D)協助使用學生自備的支氣管擴張劑
6.有關出血性登革熱病童的護理處置,下列敘述何者最適當?(A)鼓勵病童多下床走動,以減輕關節的疼痛(B)病童外出時一定要戴口罩避免傳染給別人(C)密切評估是否有出血點或血尿的情形(D)給與 acetylsalicylic acid 來減輕病童的疼痛及發燒
7.15歲罹患第Ⅰ型糖尿病的青少年,在校打籃球時出頭暈、皮膚濕冷、心跳加速情形,此時校護應立刻採取什麼行動?(A)馬上送往醫院治療 (B)趕快吃糖果或喝可樂、果汁 (C)立刻注射短效胰島素 (D)臥床休息直到症狀緩解
8.曉雲,14歲,因體重快速減輕而入院,醫師診斷為厭食症,護理師為曉雲擬訂護理計畫中,下列何項護理處置需優先處理?(A)改善與家人的互動關係(B)教導其個人應對能力 (C)心理諮商以矯正身體心像 (D)改善嚴重的營養不良
9.學生發生扭傷時校護以“RICE”的步驟來處理,下列處理的內容何者正確?1.休息 2.按摩 3.冰敷 4.壓迫 5.抬高 6.熱敷(A)1.2.3.5. (B) 2.3.4.5. (C) 1.3.4.5.(D)2.3.5.6.
10.學生跌落樓梯,學校衛生護理人員至現場後最先之處理為:(A)聯繫導師及通知家長 (B)評估受傷部位(C)聯絡救護車 (D)通知學務主任及校長
11.林小弟,就讀小學五年級,罹患失神性癲癇發作(absence seizure),有關其日常照護措施,下列敘述何者錯誤?(A)可參加學校體育課之打球、跑步等活動(B)提醒老師勿責怪其上課有失神、作白日夢情形(C)發作時喪失意識,給予適當處理及安全保護措施 (D)教導其記錄發作次數,以自行調整藥量
12.下列哪一種B型肝炎血清標記呈現陽性時,代表有抵抗力,不用接種疫苗?(A)HBsAg(B)anti-HBe (C)HBeAg(D)anti-HBs
13.有關洗手,濕搓沖捧擦以外,最完整的口訣是?(A)沖脫泡蓋送 (B)撕捏套取丟 (C)內外夾弓大立腕 (D)洗漱動通曬飲熏
14.依據兒童及少年福利與權益保障法第53條規定,醫事人員若發現兒童被虐待應於多久以內向主管機關通報?(A)24 小時 (B)36 小時 (C)48 小時 (D)72 小時
15.在衛生教育中，身體力行的行為改變目的乃與執行決定和實際做一些健康事務有關連。此目的屬於何種層次？(A)認知 (B)情意 (C)價值 (D)技能
16.張護理師剛到某小學任職三個月，他想舉辦衛生教育講座，其第一步工作為何？(A)設定教學目標 (B)選擇合適的教育方法 (C)評估學生的需要 (D)依據政府宣導主題推動計畫
17.要求學生記錄自己的運動行為，並自己決定獎懲標準，是運用哪一種行為改變之技巧？(A)社會支持 (B)自我效能 (C)回饋反應 (D)自我控制
18.校園是提供學童學習良好體適能的場所，有關評估學生體適能的描述，下列何者錯誤？(A)跑800公尺測量學生的心肺耐力 (B)仰臥起坐測量學生的肌耐力(C)定期量血壓測量學生的血流動力學 (D)坐姿體前彎測量學生的柔軟度
19.下列哪些是學校健康促進目標的第一段預防：1.早期發現健康問題 2.促進健康和良好狀態 3.早期診斷及介入4.提供健康及安全的特殊保護 5.預防合併症及限制殘障(A)1.2.3. (B)3.4.5. (C)1.3. (D)2.4.
20.學校護理師指導四年級學童如何預防近視，下列指導內容何者正確？1.宜攝取足夠均衡營養如蛋白質、維生素A和B等 2.電視畫面應朝向明亮的窗戶 3.下課後增加戶外活動時間4.看電腦時間每30分鐘宜休息10分鐘 5.讀書時，光源應來自左後方處(A)1.2.3. (B)2.3.5. (C)1.3.4.5. (D)1.2.5.
21.小英，14歲女生，身高150公分，體重45公斤，表示擔心自己的體型問題，因此到健康中心找護理師。依據小英的BMI (body mass index)，護理師最適合的回答方式為何？(A)妳覺得妳的體型有什麼問題 (B)看起來BMI偏高，建議要多運動(C)看起來 BMI正常，建議維持現在的體型 (D)看起來BMI偏高，建議減少脂肪的攝取
22.為了提升學童養成口腔衛生習慣，學校護理師應用 PRECEDE-PROCEED 模式，下列哪些屬於增強(reinforcing)因素？1.媽媽提醒學童餐後要刷牙 2.教導潔牙的方法 3.學校護理師張貼口腔衛生海報 4.餐後老師帶領學童一起潔牙(A)1.2. (B)1.4. (C)2.3. (D)3.4.
23.實施登革熱孳清及噴灑殺蟲劑措施，這在傳染病的防治原則中是屬於何種防治原則？(A)減少感染源之傳染力 (B)切斷傳染途徑 (C)增加宿主抵抗力 (D)降低疾病感受性
24.下列學校衛生護理工作中，何者屬於初段第二級預防工作？(A)指導經期衛生 (B)牙齒塗氟計畫 (C)實施視力篩檢 (D)氣喘學童的個案管理
25.注意力缺損過動症(attention deficit hyperactivity disorder)的學童，關於其學習環境安排，下列敘述何者最適當？(A)寫功課前盡量給予學童口頭指示 (B)安排學童在固定地點完成家庭作業(C)學童上課的位置盡量靠近窗戶和走廊 (D)學習的內容不要事先安排，以維持彈性
第二大題：申論題一、發現同學經常以身體不舒服為藉口而不願意回教室上課，為了讓需要的學生能得到良好的照顧，請您以流程圖的方式說明校護的評估、處理及通報流程。
二、為創造無菸的校園環境，身為學校護理師的您，請運用健康促進的概念，闡述您對推動「校園菸害防制實務工作」之完整規劃。
三、請試擬一份企劃書；舉例說明您如何針對學校師生特質來推展校園內健康促進活動。
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