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108年 - 108-3 技術士技能檢定學科測試試題-單一級：20900定向行動訓練#80904

科目：技檢◆定向行動訓練-單一級 | 年份：108年 | 選擇題數：80 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：技檢◆定向行動訓練-單一級

選擇題 (80)

1. 若視覺障礙者的家人對於視覺障礙者使用手杖有不同意見時，定向行動訓練人員初步可做何種處理方 式？(A)改用雨傘或木棍來練習。(B)不管視覺障礙者家人的反對，仍堅持讓視覺障礙者操作手杖(C)聽視覺障礙者家人的意見不讓視覺障礙者使用手杖(D)透過單位社工員或者其它相關人員與視覺障礙者家人溝通。
2. 對於學齡前兒童的定向行動教學下列哪一項描述不正確？(A)因為身體結構還沒發展完全所以不能使 用手杖(B)學習計畫擬定的區域應該以住家或幼兒園週邊環境為主(C)可以透過觸摸式地圖來建構環境心理地圖(D)可以加強其它感官知覺的訓練。
3. 按菸害防制法規定，對於在禁菸場所吸菸會被罰多少錢？(A)新臺幣 1 千元至 5 千罰鍰(B)新臺幣 1 萬元 至 5 萬元罰鍰(C)新臺幣 2 萬元至 1 0 萬元罰鍰(D)新臺幣 2 千元至 1 萬元罰鍰。
4. 下列哪一項在手杖的使用方式中是不正確的？(A)在使用中必須將握柄上端的繩子，套在手腕上避免手 杖滑落(B)手杖的使用方式可以依環境地形不同而自行改變方式(C)在人多的場合可以將手杖操作的寬度，縮小到能保護自身範圍的距離(D)夜間行動時可以在手杖上加裝會發出閃光的裝置。
5. 教導初學者剛開始要學習手杖技巧時，下列何者較不理想？(A)學校外圍人行道(B)無人行道之馬路邊(C) 校園裡面(D)地下街。
6. 在定向行動教學中，下列哪一項屬於線索？(A)人行道(B)斜坡(C)麵包香(D)校門口地板的不同材質。
7. 引導者引導視覺障礙者行走的正確動作為何？(A)引導者抓握他的手杖行走，不要接觸其身體(B)他主動 抓握引導者的手(C)引導者主動抓握他的手(D)以視覺障礙者的能力決定抓握的動作。
8. 對視多障者，建議平日定向行動練習內容，下列何者最完整？(A)針對該次定向行動教學項目進行重複 練習(B)結合其他復健練習項目並融入每日作息活動(C)僅練習指定動作，少量多次操作(D)結合職能治療或物理治療在診所訓練。
9. 視覺障礙者合併有智能障礙時，在定向行動課程規劃中何種方式對個案較有學習的效能？(A)每次都延 長視覺障礙者的學習時間(B)杖法操作上加大手杖擺動的幅度以便視覺障礙者能順利碰到障礙物(C)練習固定的路線並協助個案學會使用行走路線上有效的陸標及線索(D)規劃完全不需過馬路的路線以確保視覺障礙者的安全。
10. 我國制定何法以保護刑事案件之證人，使其勇於出面作證，俾利犯罪之偵查、審判？(A)刑事訴訟法(B) 證人保護法(C)貪污治罪條例(D)行政程序法。
11. 導盲犬幫助使用者過馬路其方法為何？(A)導盲犬看紅綠燈引導視障者安全過馬路(B)導盲犬看到沒有 車時引導視障者安全過馬路(C)導盲犬聽視障者的指令過馬路(D)導盲犬看路人過馬路跟著帶領視障者過馬路。
12. 公司負責人為了要節省開銷，將員工薪資以高報低來投保全民健保及勞保，是觸犯了刑法上之何種罪 刑？(A)侵占罪(B)詐欺罪(C)背信罪(D)工商秘密罪。
13. 森林面積的減少甚至消失可能導致哪些影響：A.水資源減少 B.減緩全球暖化 C.加劇全球暖化 D.降低 生物多樣性？(A)ABD(B)BCD(C)ABCD(D)A CD。
14. 對於「全世界只有美國這個國家給予低視能者取得駕駛執照開車」這句話的敘述是(A)沒有答案(B)錯誤 的(C)正確的(D)無法回答。
15. 促進低視能學生接受定向行動訓練課程的主要目的是(A)教導學生不輕易被他人覺察視力障礙的策略 (B)協助學生選購輔具(C)讓學生學會應用感官知覺觀察環境，提升行走效率(D)協助學生持其他物品(例如：雨傘)探索環境。
16. 定向教學中，合適手杖的選擇相當重要，在手杖功能安全無慮且合適個案生理條件與行走路線的路況 下，選擇手杖除長度外，應優先考慮下列何者？(A)手杖握柄部的粗細(B)手杖重量(C)手杖反光貼紙的長度(D)手杖杖尾的形式。
17. 任職於某公司的程式設計工程師，因職務所編寫之電腦程式，如果沒有特別以契約約定，則該電腦程 108 定向行動訓練 單一 5-2(序 001)式重製之權利歸屬下列何者？(A)編寫程式之工程師(B)公司全體股東共有(C)公司(D)公司與編寫程式之工程師共有。
18. 低視力者在社會與心理調適過程中，常有邊緣角色的認同問題，下列敘述何者錯誤？(A)常呈現消極、 依賴、服從的態度(B)面對明眼人常有自卑感(C)常處於不安的情緒中(D)多數人會主動揭露視障程度。
19. 有關視覺障礙者生活重建服務之內容，下列何者正確？a.含居家式、社區式及機構式服務。b.重建關 鍵期最大的挑戰是讓中途視覺障礙者自我接納。c.專業服務人員每年須接受至少 10 小時在職訓練。d.生活重建服務僅是整體重建的一部分。(A)bcd(B)abc(C)acd(D)abd。
20. 定向行動課程中，請問下列哪一個項目為行動技能的訓練項目？(A)獨走技能(B)心理地圖(C)求助技巧(D) 方位認識。
21. 遇到仍在訓練中的導盲犬，下列何者情況是正確的？(A)可以用食物試著引誘以確定牠是否專心(B)可以 用威嚇以便培養牠的勇氣(C)不能以任何動作來干擾牠的訓練過程(D)可以親近撫摸以便培養與人類的親密關係。
22. 以定向行動訓練人員倫理守則中，幫助在就學中視覺障礙者與其在生活環境中的人理解視覺障礙者的 需求，可進行下列哪些項目？a.進班向同學及家長們說明其需求，並教導演練人導法。b.向級任導師講解人導法和該生座位附近環境與動線考量。c.視該校人力配置，可教導志工協助引導轉換班級的人導法。d.教導與該生接觸的所有人正確和引導方向的用語。(A)abcd(B)cd(C)ab(D)ad。
23. 視覺障礙學生在教室內行動時，是否使用手杖的原則為何？(A)依學校規定(B)視學生現有能力及環境狀 況決定(C)不可(D)一定要。
24. 下列哪些項目是定向行動教學調整的策略？a.調整所要學習的技能。b.調整所進行的活動流程。c.他 人的協助。d.定向行動專業人員應協助非障礙者，對障礙者所顯現的差異性有更高的包容和諒解。(A)abd(B)abcd(C)acd(D)abc。
25. 依 104 年修正通過的身心障礙者權益保障法的規定，定向行動訓練，可以歸在哪一個服務項下？(A)居 家照顧(B)課後照顧(C)生活重建(D)心理重建。
26. 下列何者非屬電氣災害類型？(A)靜電危害(B)電弧灼傷(C)雷電閃爍(D)電氣火災。
27. 在定向過程中，假若視覺障礙者要自我熟悉(se lf-familia riza tion)陌生空間，請問可以利用哪些探測策 略？a.周長探測。b.參照點模式。c.格子模式搜尋。(A)bc(B)ac(C)ab(D)abc。
28. 教導初學者學習定向行動時，在穿越馬路的路段選擇，下列何者最為重要？(A)車流量的多寡與車流聲 的大小(B)是否有交警的協助(C)是否設置有聲號誌(D)距離個案家的遠近。
29. 以下針對視網膜中的「錐細胞」，何者敘述錯誤？(A)位於視網膜中央凹處(B)負責細微性的視覺(C)在暗 光中發揮作用(D)負責色彩辨識。
30. 教導視覺障礙者建立寢室的心理地圖時，定向行動訓練人員宜用下列哪種方式教導？(A)任何地方為起 迄點，並不重要(B)用房門為起迄點，以單一方向（順時針或逆時針方向）進行講解(C)以房間中央空地開始講解，不限方向(D)以床鋪為起迄點，先左再右講解。
31. 低視力幼兒的視力發展和視力正常幼兒的視力發展，有關正確的敘述是下列那一項？(A)低視力的視力 發展不用注意外在環境因素(B)基本上兩者是無差異(C)兩者在發展的次序上是相同的(D)兩者在發展的步調上是一致的。
32. 定向行動訓練人員在教導低視能者，應著重於光線的調節及防止眩光等，可以使用下列哪些輔具？a. 吸收光線的鏡片。b.濾光片。c.帽子。d.遮光板。(A)abc(B)abd(C)bcd(D)acd。
33. 功能性視覺評估最大的功能為(A)申請身心障礙手冊(B)就醫建議依據(C)了解視力值(D)瞭解個案目前剩 餘視覺情形並教導提升視覺效能方式。
34. 輕、中度低視能者往往有下列哪幾項行為？a.喜歡開車。b.不願意拿手杖。c.心理狀態遊走於視障與 眼明之邊緣人。d.不喜歡請人協助。(A)bcd(B)abd(C)abc(D)acd。
35. 為了節能及兼顧冰箱的保溫效果，下列何者是錯誤或不正確的做法？(A)食物存放位置紀錄清楚，一次 拿齊食物，減少開門次數(B)冰箱內食物擺滿塞滿，效益最高(C)冰箱內上下層間不要塞滿，以利冷藏對流(D)冰箱門的密封壓條如果鬆弛，無法緊密關門，應儘速更新修復。
36. 「視皮質損傷」這個詞用來形容由何種損傷所導致視覺障礙？(A)視神經及視網膜(B)大腦視覺路徑及視 網膜(C)視覺處理中心及黃斑部(D)大腦視覺路徑或視覺處理中心。
37. 每個人日常生活皆會產生垃圾，下列何種處理垃圾的觀念與方式是不正確的？(A)可燃性垃圾經焚化燃 燒可有效減少垃圾體積(B)廚餘回收堆肥後製成肥料(C)垃圾分類，使資源回收再利用(D)所有垃圾皆掩埋處理，垃圾將會自然分解。
38. 桿細胞數量不足或功能欠佳下，可能導致(A)周邊視野缺損(B)中央視野缺損(C)上視野缺損(D)下視野缺 損。
39. 無障礙環境建構越來越強調通用設計，下列那個條件是錯誤？(A)將導盲磚鋪設於斜坡道中間，以方便 輪椅族通行(B)斜坡和高度比為 1：12(C)將公車改為無障礙公車或低底盤公車(D)電梯樓層的點字安置在按鈕左邊。
40. 感覺輸入與動作輸出呈現出(A)整合式(B)跳躍式(C)點狀式(D)延續式 才能有效率及有效益的從事特定活 動。
41. 視障者使用導盲犬，下列哪一項是錯誤的？(A)視障者僅為了擴大生活圈與交友圈(B)視障者須有駕馭導 盲犬的能力(C)視障者須有良好的定向行動能力(D)視障者願意依規定使用及照顧導盲犬。
42. 下列哪一項不屬於導盲犬擁有的優點？(A)快速(Speed)(B)壓力(Stress )(C)聰慧(Smart)(D)安全(Safe ty)。
43. 典型黃斑部退化 M.D.者，雖可見影像，但視野哪部分被遮蔽，故考量其行走環境特性、時間、路線 安全，可考慮學會手杖技巧？(A)下視野(B)上視野(C)中央視野(D)右視野。
44. 我們眼睛要看遠又看近，就是要靠水晶體厚度的改變，導致屈光力的改變，使得看遠看近能夠同樣清 晰，這種變化稱之為(A)光合作用(B)屈光作用(C)彈性作用(D)調視作用。
45. 依據身心障礙者鑑定作業辦法及其附表二有關視覺功能障礙之鑑定基準，下列敘述何者為真？(A)視覺 障礙者障礙等級分為輕度、中度、重度、極重度 4 級(B)中度視覺功能障礙標準為兩眼視力優眼在 0.1以下者(C)輕度視覺功能障礙標準為兩眼視力優眼介於 0.1-0. 4 之間(D)重度視覺功能障礙標準為矯正後兩眼視力均看不到 0.01(或矯正後小於 5 0 公分辨指數)者。
46. 有關 6 至 8 個月大的一般非身心障礙嬰兒，以下敘述何者為正確？(A)無法以雙手探測物品(B)無法放掉 雙手的支撐且坐穩(C)能用手或手臂向前支撐身體(D)仍沒有發展出「陌生人的焦慮」症。
47. 在進行定向行動教學時，如遇下雨，下列何者調整方式對教學成果較為不妥？(A)跟學生討論，由學生 決定(B)在騎樓讓學生練習晴天和雨天的聲音線索變化(C)立刻人導學生回家(D)讓學生穿雨衣繼續上課。
48. 訓練視覺障礙者持白手杖獨立從家中前往搭乘捷運的方法，以下何者有誤？(A)快到捷運站時，若探測 到前方有階梯，可以使用手杖探測階梯之寬度、高度、深度(B)視覺障礙者持杖起步前用十字檢查法確認前方路況是否安全 (C)在視覺障礙者家裡附近社區行走時，可使用兩點式杖法(D)前往捷運站途中，當視覺障礙者遇到電箱等障礙物，可以使用三點式杖法檢查前方是否有行走空間 。
49. 哪一類的視覺障礙者能夠使用導盲犬?(A)視障兒童(B)年滿 18 歲且具備良好定向行動能力之視覺障礙者 (C)視多障者(D)中途視覺障礙者，但尚未進行重建。
50. 下列何種方式比較能夠幫助視覺障礙者建立起心理地圖？(A)以人導法方式一次又一次的行走加深視 覺障礙者的印象(B)以詳細的口語解說不斷重複讓視覺障礙者加深印象(C)製作簡單明確的觸摸式地圖(D)為在視覺障礙者的手心中畫出路線圖。
51. 當引導者身高高過盲人 20 公分以上，下台階時，盲人手應抓握在引導者哪個位置較適當？(A)肱三頭 肌(B)手腕(C)頸部(D)手肘上方或肩膀。
52. 視覺對於行動的主要協助之一是能夠獲知遠方訊息，所以下列何種人員非常適合教導學生在觀看遠方 時使用望遠鏡？(A)學科老師(B)定向行動專業人員(C)助理教師(D)戊類輔具評估人員。
53. 非自我為中心的參考架構之空間關係，以下何者正確？(A)以磁極(地球的東西南北方向)為中心(B)以物 品為中心(C)以時間為中心(D)以他人為中心。
54. 在進行視多障者定向行動評估時，下列何者為其必須晤談的對象？(A)個案的雇主(B)個案的鄰居(C)個案 的主要照顧者(D)個案的同儕。
55. 過去被認為是盲人的第六感，後來被稱為障礙覺，所指的是(A)前庭系統中可經過訓練的平衡覺(B)顏面 的觸知覺，感受大小、形狀和感覺區別物體的能力(C)藉由環境中所產生的壓迫感以判定障礙物存在的能力(D)後天失明視覺障礙者的視覺經驗。
56. 視覺障礙者(未伴隨任何肢體限制或平衡感問題)初學定向行動技能，建議使用何種類型的手杖杖頭為 佳？(A)滾球形、滾輪形(B)車輪形、鉛筆形(C)滾輪形、磨菇形(D)蘑菇形、鉛筆形。
57. 民眾焚香燒紙錢常會產生哪些空氣污染物增加罹癌的機率：A.苯、B.細懸浮微粒(PM2 .5 )、C.二氧化碳 (CO2)、D.甲烷(CH4)？(A)AC(B)CD(C)AB(D)BC。 
58. 有關觸電的處理方式，下列敘述何者錯誤？(A)使用絕緣的裝備來移除電源(B)通知救護人員(C)應立刻將 觸電者拉離現場(D)把電源開關關閉。
59. 用電熱爐煮火鍋，採用中溫 50%加熱，比用高溫 100%加熱，將同一鍋水煮開，下列何者是對的？(A) 中溫 50%加熱，電流反而比較大(B)兩種方式用電量是一樣的(C)中溫 50%加熱比較省電(D)高溫 100%加熱比較省電。
60. 在某街坊的圖書館中，放置一個固定式的還書箱，經過數個小時後，該還書箱便能做為以下何者？(A) 次要陸標(B)主要陸標(C)三級陸標(D)內在陸標。
61. 當定向行動訓練人員評估視覺障礙者行走且伴有下肢體無力時，以安全行走為最高原則，下列哪些方 式可增加其行動安全？a.直接更換白手杖。b.把支撐杖直接貼上反光貼紙。c.一手拿白手杖一手拿支撐杖。d.若有需求時，亦可搭配助行器。(A)abd(B)abc(C)acd(D)bcd。
62. 「利用其它感官知覺綜合成的感覺以替代原缺損的感官」為以下何種概念？(A)感官變更(B)彌補感官(C) 取代感官(D)感官替代。
63. 下列何者之工資日數得列入計算平均工資？(A)職災醫療期間(B)發生計算事由之前 6 個月(C)放無薪假期 間(D)請事假期間。
64. 下列何者非省能的做法？(A)電視機勿背著窗戶或面對窗戶，並避免太陽直射(B)影印機當 15 分鐘無人 使用時，自動進入省電模式(C)電冰箱溫度長時間調在強冷或急冷(D)汽車不行駛短程，較短程旅運應儘量搭乘公車、騎單車或步行。
65. 在教導視聽雙障者時，由於運用聽覺線索與獨立行走息息相關，所以必須了解學生的那些能力？a.聽 覺敏銳度。b.能否瞭解交通聲音所代表的意義。c.能否聽到交通聲音的能力。d.學生的溝通能力。(A)abcd(B)bcd(C)acd(D)abc。
66. 下列何者為四個定向認知發展層次的第一層次？(A)能分辨身體各部位並了解身體與四肢各部位之功 能(B)物體恆常(C)能知道四肢的名稱(D)能分辨身體各部位。
67. 教導視覺障礙者聽取車流調整身體方向有哪些相關概念組合？a.聽取車流方向的方法。b.判斷車流的 遠近。c.身體與車流垂直的概念。d.身體與車流聲音平行的概念。e.身體意向中，面向某某方向的概念。(A)bcde(B)abcde(C)abce(D)abde。
68. 下列何者不是溫室效應所產生的現象？(A)造成全球氣候變遷，導致不正常暴雨、乾旱現象(B)氣溫升高 而使海平面上升(C)北極熊棲地減少(D)造成臭氧層產生破洞。
69. 當教導因糖尿病病變的視覺障礙者，除了注意一般的血糖值，以利定向教學安全的判斷，亦可參考下 列哪項數值，以確定血糖穩定度？(A)用餐的餐數(B)糖化血色素(C)胰島素的藥量(D)教學當天的溫度值。
70. 關於視障合併智能障礙兒童的特質，下列敘述何者正確？(A)皆會出現反覆性肢體動作的固著行為(B)聽 覺敏銳性高是因為有較高的聽覺注意力及聽覺資訊選擇(C)在認知發展上並無顯著差異(D)可以自然而然由其他感官獲得補償。
71. 關於功能性視覺評估之敘述，何者為正確？a.定向行動訓練人員應該為低視能的個案進行功能性視覺 評估。b.透過此項評估，以瞭解其視覺上的優勢與需求，也就是他在所處環境中的視覺功能。c.根據評估的結果，決定那些器材、教學方法以及環境的調整，能夠讓孩子在自然情境中發揮最大的視覺潛能。d.功能性視覺評估是使用標準化的評估流程與工具。(A)acd(B)abd(C)abcd(D)abc。
72. 在定向認知程式中，基於感官資訊，選出最切合環境現狀者，設計出行動方針的過程，是屬於下列哪 一個步驟？(A)選擇(B)分析(C)感覺力(D)計畫。
73. 教導視覺障礙者徒手追跡牆面技巧時，宜注意視覺障礙者下列哪幾項的組合？a.身體側面與牆的距 離。b.手臂抬起的高度。c.碰觸牆面時，手背適當位置。d.行走速度刻意放很慢。e.行走時手部動作，維持在安全高度和角度。(A)bcde(B)abce(C)acde(D)cd。
74. 當以個人本身的位置描述其它地點時，這是屬於以下何種概念？(A)以他人為中心的參考點(B)非自我為 中心的參考點(C)以指南針為中心的參考點(D)以自我為中心的參考點。
75. 撰寫教學計畫來規劃定向行動教學內容時，考慮因素有哪些？a.時間。b.個案體能。c.個案意願。d. 路線。e.個案基本能力。(A)acde(B)bde(C)bcde(D)abcde。
76. 勞工在何種情況下，雇主得不經預告終止勞動契約？(A)非連續曠工但 1 個月內累計達 3 日以上者(B)經 常遲到早退者(C)確定被法院判刑 6 個月以內並諭知緩刑超過 1 年以上者(D)不服指揮對雇主暴力相向者。 
77. 對於高齡視覺障礙者的定向行動教學，下列哪一項描述不正確？(A)在養老院居住的視覺障礙者學習定 向行動時，為了避免影響其他老人住民行走時的安全，建議以徒手行動及護身法為主，手杖操作項目必須審慎評估(B)如果合併有失智症狀的視覺障礙者，則不建議學習定向行動(C)居住在養老院的視覺障礙者，雖然有人照顧但仍然可以學習室內的安全移動技巧(D)如果已達到法定的老人年齡資格，必須轉介照護體系，為了避免學習過程中發生危險，不建議學習定向行動。
78. 對於核計勞工所得有無低於基本工資，下列敘述何者有誤？(A)應計入加班費(B)不計入競賽獎金(C)僅計 入在正常工時內之報酬(D)不計入休假日出勤加給之工資。
79. 有關大腦視覺皮質損傷之敘述，下列何者正確？(A)患者無法接受定向行動老師之口語指導(B)患者均無 法辨識文字(C)患者完全無法分辨顏色，故定向行動訓練時，教學者不需瞭解其色覺能力(D)患者多數會有顏色之偏好。
80. 因執行定向行動教學的關係，定向行動訓練人員往往容易發現個案的其他服務需求，請問以下哪些服 務是各縣市政府的視障生活重建中心所提供的服務，下列敘述何者正確？a.點字與電腦。b.生活自理訓練。c.職務再設計。d.送餐服務。e.成長團體或心理諮商。(A)abe(B)abcd(C)abc(D)abcde。

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